Tanyakan ADDitude: Apakah Saya Meminta Terlalu Banyak Dari Guru Anak Saya?

Additude Jawaban

Banyak orang tua anak-anak dengan ADHD bertanya-tanya tentang hal ini. Tidak ada jawaban satu ukuran untuk semua karena setiap anak berbeda. Lupa menyerahkan pekerjaan rumah adalah perilaku umum pada anak-anak dengan ADHD. Saya mengatur waktu untuk berbicara dengan guru-gurunya dan menjelaskan bahwa, sementara Anda ingin mengajari putra Anda untuk bertanggung jawab, Anda juga harus menerima ini sebagai perilaku ADHD. Mintalah para guru untuk bekerja bersama Anda dalam menetapkan tujuan untuk menyerahkan pekerjaan rumah-mengingat untuk melakukannya, katakanlah, tiga kali seminggu. Para guru dapat mengirim email kepada Anda untuk memberi tahu Anda apakah anak Anda mencapai tujuan. Begitu dia melakukannya, Anda dapat meningkatkan tujuan. Guru anak Anda mungkin lebih bersedia membantu ketika Anda bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kecemasan, dan autisme

Additude Jawaban

Sepertinya dia sedang berjuang

fungsi eksekutif (perencanaan, organisasi, dan memori). Banyak yang menderita ADHD. Karena perilaku (tidak menyerahkan tugas dan komunikasi yang ditandatangani) adalah akibat langsung dari kecacatan, hukuman tidak dapat diterima.

Anak saya juga di kelas 7. Guru-gurunya bosan dengan pengingatanku yang terus-menerus bahwa mereka perlu membantunya dalam perencanaan dan pengorganisasian (bahkan meskipun itu ada di IEP-nya), jadi mereka mengatakan mereka hanya akan memberinya makan siang diam setiap kali dia tidak siap sejak saat itu di. Kepalaku hampir mulai berputar ke belakang! Saya segera mengingatkan mereka bahwa menghukum anak karena perilaku yang berkaitan dengan kecacatan tidak dapat dimaafkan, dan a pelanggaran hak sipil anak saya di bawah hukum federal.

Ditambah lagi, semua disiplin di dunia tidak akan mengubah otak anak-anak sejak lahir. Yang mereka butuhkan adalah membantu menciptakan rutinitas dan kebiasaan serta alat untuk mengatasi masalah-masalah ini - mereka tidak akan pergi.

Pasti bertemu dengan kepala sekolah dan meminta Rencana 504 atau bahkan evaluasi untuk layanan dan IEP. Juga, mintalah agar sebuah rencana disusun dan diimplementasikan dengan semua gurunya segera untuk membantunya dengan kebutuhan ini.

Diposting oleh Penny
Additude moderator komunitas, penulis parenting ADHD, mom to teen boy dengan ADHD, LDs, dan autisme

[Unduh Gratis: Tantangan Fungsi Eksekutif Umum - dan Solusi]

Jawaban Pembaca

Buat janji dengan kepala sekolah. Bawa 504 Plan putra Anda (jika ada) bersama Anda. Minta diadakan pertemuan dengan Case Manager dan guru anak Anda. Bawalah surat untuk dibaca yang menceritakan tentang putra Anda dan masa lalunya - serta masa depannya. Diskusikan apa yang dapat dilakukan untuk membantu putra Anda berhasil di sekolah. Kesalahan terbesar yang bisa Anda lakukan adalah tidak pergi ke sekolah dan mencoba untuk mendapatkan kereta kembali ke jalurnya. Bicaralah dengan kepala sekolah dan guru dan berikan email, nomor sel, dan info kontak lainnya. Bekerja dengan mereka dan mereka akan bekerja dengan Anda. Maka Anda bisa bekerja dengan putra Anda. Ingat, ini juga sulit baginya. Mulai untuk memantaunya lebih lanjut. Hubungi guru lebih sering. Lihat apakah sekolah putra Anda menawarkan penilaian online. Lihatlah nilainya setiap hari. Anak Anda bisa sukses, tetapi hanya jika Anda bersedia untuk tetap di belakangnya.

Diposting oleh Bensonadvocates

Jawaban Pembaca

Anak saya berusia 15 tahun dan berprestasi di sekolah. Dia selalu memiliki masalah dengan mengubah tugas dan proyeknya. Fungsi eksekutif kurang dan ini benar-benar memengaruhi tindak lanjutnya. Kami sudah mencoba terapi, meds, sebut saja, tapi itu tidak membantu. Apa yang membantu adalah pengingat konstan. Saya seorang dewasa ADHD dan saya memiliki pengingat untuk SEGALA SESUATU. Saya telah memberi anak laki-laki saya iPhone sehingga ia dapat menggunakan aplikasi pengingat, melacak apa yang jatuh tempo, dll. Ini lebih cocok untuk Anda, tetapi Anda mungkin ingin mencoba untuk duduk bersamanya setiap malam dan berbicara tentang batas waktu dan jika Anda bisa, atur pengingat untuk hari berikutnya. Itu telah bekerja lebih baik daripada apa pun untuk anakku dan aku.

Saya harap itu membantu!

Diposting oleh tmc

Jawaban Pembaca

Jadi putra saya memiliki masalah yang sama persis, antara lain. Di sekolah menengah, dia berada dalam piagam publik, dan saya cukup berhasil membuat para guru menerapkan strategi "minta" yang luas untuk seluruh kelas; mereka selalu mendorong kembali pada strategi apa pun yang ditargetkan khusus untuk anakku. Jadi coba itu. Bahkan, dua gurunya kemudian melaporkan tingkat penyelesaian pekerjaan rumah yang lebih tinggi untuk seluruh kelas! Guru-guru lain hanya tidak peduli dan merasa ia harus dapat melakukannya sendiri. Jika ia memiliki IEP atau 504, mintalah akomodasi pengingat telepon sehingga ia dapat memiliki alarm, tanpa perlu khawatir teleponnya akan diambil. Coba juga sesuatu yang disebut WatchMinder, jam tangan yang dapat diprogram yang dapat bergetar dengan pengingat.

Diposting oleh LA302

[Apa yang Saya Inginkan Guru Anak Saya Tahu Tentang Dia dan ADHD]

Jawaban Pembaca

Pertama-tama, jika Anda memiliki IEP atau 504, Anda perlu mengubahnya untuk membaca “Guru akan memeriksa agenda setiap hari dan menulis ulang / mengklarifikasi seperlunya. ”Membuat anak yang bertanggung jawab untuk membawanya ke guru mengalahkan seluruh tujuan akomodasi. Anda mencoba mengakomodasi ketidakmampuan fungsi eksekutifnya.

Saran lain adalah agenda digital sehingga para guru dapat memasukkan tugas dari akhir mereka tanpa menarik perhatian anak. Anak saya berusia 12 pada bulan September. Kami menggunakan satu binder, dengan folder untuk setiap kelas di binder. Setiap folder memiliki satu sisi yang berlabel "pekerjaan rumah hari ini." Dia menempatkan tugas baru di sana dan setelah selesai dia meletakkannya kembali di saku itu. Itu membuatnya mudah diingat. Saku lainnya untuk kertas lain untuk kelas. Sekali seminggu, binder diperbarui (kertas lama dihapus dan diajukan di rumah, dll). Menyerahkan makalah secara online juga dapat bekerja. Anak saya sering melakukan ini dan gurunya mencetaknya di ujungnya. Mereka juga memindai kertas dan mengirimkannya kepadanya sehingga ia memilikinya di rumah. Satu set buku tambahan untuk rumah juga tidak begitu teratur.

Hanya beberapa saran untuk masalah yang kita hadapi sehari-hari. Semoga berhasil!

Diposting oleh Peacfldove

Jawaban Pembaca

Anak saya punya keluhan yang sama. Terkadang ini adalah situasi percobaan dan kesalahan!

Sejauh apa yang "sesuai dengan perkembangannya," siapa pun yang sepadan dengan garam mereka tahu bahwa apa yang "sesuai dengan perkembangan" untuk rata-rata anak belum tentu demikian untuk seorang dengan ADHD! Ngomong-ngomong, bukankah itu untuk apa "Aku" di IEP? Anda tidak khawatir tentang apa yang pantas secara perkembangan - kepedulian Anda adalah apa yang sesuai untuk anak ANDA, dan baginya untuk memiliki akses gratis dan tepat ke pendidikannya, ia perlu memiliki akomodasi yang sesuai dengan NYA kebutuhan!

CHADD menegaskan bahwa anak-anak dengan ADHD tertinggal sebanyak 30 persen di belakang teman sebayanya secara perkembangan. Selain itu, menurut definisi, tantangan fungsi eksekutif yang terkait dengan ADHD sangat sering mengakibatkan area perencanaan dan organisasi mengalami penurunan yang signifikan. Ketika area-area ini terganggu dan tidak terakomodir dengan baik di sekolah, ia tidak dapat berprestasi dengan cara yang sepadan dengan kemampuannya!

Duh!

Maaf. Hal ini terkadang membuatku gila! Jangan biarkan itu pergi. Anda dapat menanganinya dengan tenang dan wajar, tetapi saya akan tetap meminta pertemuan dengan sopan sampai Anda menyampaikan maksud Anda dan mereka setuju! Ada beberapa tahun di sekolah menengah bahwa sekolah tidak memiliki buku tambahan untuk mengirim salinan fisik ke rumah dengan anak saya (nilainya adalah luar biasa besar dan membutuhkan guru tambahan untuk dibawa setiap tahun ketika mereka naik), sehingga sekolah memberi kami akses ke buku teks online & CD di rumah. Bukan masalah besar, mereka hanya harus sedikit kreatif untuk mengakomodasi kebutuhannya! Sekolah putra Anda dapat melakukan hal yang sama.

Tunggu di sana dan tetap tayangkan kami!

Diposting oleh ADD_Coach_Lynne

[Bersatu Kita Belajar: 11 Aturan untuk Kemitraan Orangtua-Guru yang Lebih Baik]

Diperbarui pada 21 Agustus 2018