Untuk Siswa dengan ADHD, Locker yang Terorganisasi dengan Baik adalah Kunci

Terlalu mudah untuk melupakan pentingnya loker siswa. Tentu, itu adalah tempat di mana anak Anda menyimpan "barang-barangnya", tetapi loker idealnya menjadi basis operasi sekolah yang terorganisir dengan baik.

Namun, yang sering terjadi adalah daerah bencana. Ketika anak Anda dengan attention deficit disorder (ADHD) tidak dapat menemukan barang-barang di lokernya, ia akan muncul di kelas tanpa buku catatan atau resor untuk membawa segala sesuatu di tasnya. Ketika dia harus menggali melalui kekacauan untuk menemukan perlengkapan hoki, dia akan terlambat untuk latihan, kelas, atau bus pulang.

Menyiapkan loker adalah langkah besar menuju organisasi di sekolah, khususnya untuk siswa dengan ADHD.

SMP dan SMA bisa luar biasa, dengan banyak ruang kelas, banyak mata pelajaran, banyak guru, dan semua persediaan yang menyertainya. Plus, tidak ada yang mengajarkan Locker 101. Tetapi loker yang terorganisir dapat mengurangi waktu yang dihabiskan untuk mengkhawatirkan di mana hal-hal yang penting dan memungkinkan lebih banyak waktu untuk berkonsentrasi pada pekerjaan.

Untuk membantu anak Anda berfungsi lebih baik di sekolah, ajukan pertanyaan-pertanyaan berikut kepadanya:

[Unduh Gratis: 10 Solusi untuk Disorganisasi di Sekolah]

1. Di mana loker Anda berada?

2. Apakah Anda punya waktu untuk pergi ke loker di antara kelas?

3. Apa yang Anda simpan di loker Anda?

4. Apa yang Anda butuhkan di loker Anda (buku teks, notebook, pena ekstra, peralatan olahraga, alat musik)?

5. Aksesori penyimpanan tambahan apa yang mungkin bisa membantu (rak tambahan, pengait, papan pesan)?

[Berbagi Orang Tua: Gadget dan Trik Organisasi Terbaik]

Gunakan jawaban untuk menentukan pengaturan loker yang paling logis. Anak Anda dapat melakukan pengorganisasian di sekolah, atau membawa pulang isi lokernya untuk disortir. Ini paket dasar:

Singkirkan apa pun yang bukan milik loker (sampah atau apa pun yang tidak berguna).

Mintalah anak Anda memutuskan apakah buku-bukunya harus dikelompokkan untuk mengakomodasi kelas pagi dan sore atau dikelompokkan sebagai buku teks, buku catatan, dan buku kerja.

Tetapkan area khusus di loker ke barang-barang tertentu.

Lampirkan papan pesan dan jadwal kelas anak Anda di bagian dalam pintu loker. Pasang kait untuk memegang tas olahraga.

Tambahkan rak tambahan, jika perlu, untuk membuat ruang lebih efisien.

Tentukan pemeliharaan. Ini bisa berupa pelurusan mingguan atau pembersihan semi-tahunan, tergantung pada siswa.

Libatkan anak Anda dalam pengaturan loker, sehingga ia akan lebih diinvestasikan dalam rencana dan membuat pilihan yang sesuai dengan kebutuhannya. Ketika pilihan itu masuk akal baginya, dia akan cenderung untuk mempertahankannya.

Seperti halnya sistem pengorganisasian apa pun, loker sedang dalam proses. Kebutuhan anak Anda dapat berubah, dan ia akan menemukan bahwa beberapa hal berfungsi lebih baik daripada yang lain. Yakinkan dia bahwa inilah yang seharusnya, dan periksa dengannya secara berkala untuk melihat bagaimana rencana loker bertahan. Pada saat sibuk atau stres, hal-hal dapat terurai. Ingatkan anak Anda bahwa kunci untuk berorganisasi bukanlah menghindarkan diri dari keruntuhan, tetapi mengetahui cara mengatur ulang saat Anda melakukannya.

[Organisasi Sekolah 101: Ransel dan Kamar Tidur yang Rusak]

Diperbarui pada 21 Mei 2018