Remaja ADHD dalam Panduan Karantina: Pembelajaran, Motivasi & Organisasi

September 28, 2023 18:36 | Miscellanea
click fraud protection

Pemutaran Ulang Video + Akses Slide

Masukkan alamat email Anda di bawah untuk menonton tayangan ulang video dan mendownload slide presentasi, plus dapatkan strategi dari ADDitude melalui email.

Anda dapat memilih keluar kapan saja. Syarat Penggunaan Dan Kebijakan pribadi.

Deskripsi Episode

CATATAN: Kami mengalami beberapa masalah audio selama bagian Tanya Jawab webinar langsung karena konektivitas yang buruk. Kami minta maaf atas ketidaknyamanannya!

Remaja karantina yang terjebak di rumah selama pandemi ini menghadapi serbuan tantangan dan ekspektasi baru, yang sebagian besar memerlukan proses yang matang dan lancar. fungsi eksekutif, keterampilan manajemen waktu, dan motivasi internal — tidak realistis atau harmonis bagi sebagian besar siswa dengan hiperaktif defisit perhatian gangguan (ADHD), tantangan fungsi eksekutif, atau mempelajari ketidakmampuan (LD). Tiba-tiba, mereka diharapkan tidak hanya belajar sendiri konsep-konsep baru dan menyelesaikan pekerjaan rumah dengan penuh semangat, tetapi juga tahan godaan teknologi (video game, TikTok, pesan teks) dan gangguan yang kini menyelimuti mereka rumah.

instagram viewer

Dua atau tiga minggu setelah perintah Tinggal di Rumah di negara bagian mereka, orang tua menghadapi hambatan berikut terhadap remaja mereka yang menderita ADHD:

  • Jumlah kurangnya motivasi untuk mengerjakan tugas sekolah, terutama jika tidak dinilai
  • Rasa kewalahan yang melumpuhkan karena tugas datang dalam jumlah besar dari banyak sumber sekaligus
  • Tidak ada saluran fisik untuk energi atau manfaat fokus dari olahraga
  • Hilangnya rutinitas sehari-hari yang dapat diandalkan, termasuk jadwal pengobatan yang teratur
  • Tidak ada dukungan pendidikan khusus atau peluang pembelajaran langsung untuk memperkuat konsep-konsep baru
  • Gangguan terus-menerus dari saudara kandung, situs web, video game, dan banyak lagi
  • Ketidakmampuan untuk secara efektif memprioritaskan tugas dan mengatur waktu tanpa dukungan guru
  • Kecemasan yang memuncak, khawatir, dan stres
  • Dan banyak lagi

Dalam webinar ini, pelatih ADHD Jodi Sleeper-Triplett, PKS, SCAC, BCC, akan menanggapi pertanyaan dan masalah spesifik pembaca ADDitude dengan solusi panduan yang sama spesifiknya remaja dengan ADHD melalui masa yang penuh tantangan ini. Dia akan membantu orang tua memahami akar dari penundaan, pembangkangan, dan kewalahan pada anak-anak mereka, dan merekomendasikan strategi praktis untuk mengatasi tantangan-tantangan ini sekaligus menjaga perdamaian di dalam negeri selama krisis ini karantina.

Dia akan menjawab pertanyaan yang sudah dikirimkan selama paruh pertama webinar, dan kemudian menjawab pertanyaan langsung dari pendengar mengenai remaja karantina mereka yang menderita ADHD.

Tonton Pemutaran Ulang Video

Masukkan alamat email Anda di kotak di atas berlabel “Pemutaran Ulang Video + Akses Slide” untuk menonton pemutaran ulang video (tersedia teks tertulis) dan mengunduh presentasi slide.

Unduh atau Streaming Audio Podcast

Klik tombol putar di bawah untuk mendengarkan episode ini langsung di browser Anda, klik simbol untuk diunduh untuk didengarkan nanti, atau dibuka di aplikasi podcast Anda: Podcast Apple; Google Podcast; Mesin penjahit; Spotify; iHeartRADIO.

Lebih lanjut tentang Remaja ADHD

  • Membaca: Pilih Pertarungan Anda, Orang Tua
  • Unduh: Terlalu Banyak Waktu Layar? Cara Mengatur Perangkat Remaja Anda
  • Pemutaran Ulang Webinar Gratis: Masa Remaja dengan ADHD: Panduan Orang Tua yang Praktis dan Proaktif

Temui Pembicara Ahli:

Jodi Sleeper-Triplett, BA, PKS, BCC, adalah seorang pelatih, mentor, pelatih, dan pembicara. Dia adalah penulis Memberdayakan Remaja dengan ADHD dan penulis kontributor Menjadi Penentuan Nasib Sendiri: Menciptakan Pembelajar yang Bijaksana dalam Budaya yang Berbasis Standar dan Hiruk Pikuk Penerimaan. Perusahaannya, Pembinaan & Pelatihan JST, menyediakan program pelatihan siswa dan pelatih ADHD untuk individu dan lembaga pendidikan. Jodi adalah penerima Penghargaan Hall of Fame CHADD 2016 & Penghargaan Pendiri Organisasi Pelatih ADHD 2017. Dia dipandang oleh banyak orang sebagai otoritas terkemuka dalam pembinaan siswa dan ADHD. Sebagai presiden Asosiasi Organisasi Pelatihan Pelatih, platform Jodi berfokus pada keberagaman, kesetaraan, dan inklusi dalam pelatihan pelatih. Untuk lebih jelasnya, kunjungi www.jstcoaching.com.| Lihat biodata lengkap pakar »

#Komisi yang Diperoleh
Sebagai Amazon Associate, ADDitude memperoleh komisi dari pembelian yang memenuhi syarat yang dilakukan oleh pembaca ADDitude pada tautan afiliasi yang kami bagikan.


Testimoni Pendengar

  • “Benar-benar FANTASTIS!!! TERIMA KASIH telah menyediakan sumber daya dan informasi yang luar biasa.”
  • “Ini adalah jeda yang baik untuk memberikan waktu kepada orang tua untuk benar-benar memikirkan cara-cara langsung yang tidak rumit dalam mengelola dan mendukung remaja.”
  • “Ide yang sangat tepat waktu, dan saya menyukai cara dia menanggapi kekhawatiran setiap orang tua dengan cara yang bijaksana.”
  • “Terima kasih – saya akan membagikan banyak saran ini kepada orang tua di sekolah saya.”

Mengikuti TAMBAHAN’s Podcast Pakar ADHD lengkap di aplikasi podcast Anda:
Podcast Apple | Google Podcast | Spotify | Google Play | Pemeran Saku | iHeartRADIO | Mesin penjahit

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Pinterest

Pemutaran Ulang Video + Akses Slide

Masukkan alamat email Anda di bawah untuk menonton tayangan ulang video dan mendownload slide presentasi, plus dapatkan strategi dari ADDitude melalui email.

Anda dapat memilih keluar kapan saja. Syarat Penggunaan Dan Kebijakan pribadi.

Sejak tahun 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah mempercayai ADDitude. bimbingan dan dukungan ahli untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kesehatan mental terkait. kondisi. Misi kami adalah menjadi penasihat terpercaya Anda, sumber pemahaman yang teguh. dan bimbingan di sepanjang jalan menuju kesehatan.

Dapatkan terbitan gratis dan eBook ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.