My Daughter the Role Model

Ketika saya berjalan ke bekas sekolah dasar Lee untuk drama liburan, ingatan datang membanjir kembali — saat-saat manis yang masih saya pegang erat-erat dan lebih lagi tidak begitu manis, saat-saat yang membuat saya ngeri lupa.

Saya duduk di auditorium dan menyaksikan kelas dua masuk, diikuti oleh Lee dan guru mereka. Kegembiraan anak-anak, ketika mereka mengambil tempat di bangku penonton, menggelegak, dan obrolan mereka mulai memenuhi ruangan. Lee berjalan dengan sengaja, jari ke bibirnya, mata kelas berani untuk tidak taat.

Meskipun dia telah menjadi relawan dengan anak-anak selama lebih dari setahun, saya masih kagum dengan transformasi dari pembuat masalah menjadi model peran positif. Jika seseorang mengatakan kepada saya bahwa putri saya akan bertugas mengawasi kelas dua ' perilaku dan menjaga mereka diam selama bermain dia bertingkah, saya akan mengatakan mereka gila.

Drama sekolah dasar telah menjadi siksaan bagi Lee. Berkali-kali saya duduk di antara hadirin menyaksikannya bosan dan memutuskan bahwa menghabiskan sedikit waktu tetangganya jauh lebih menyenangkan. Pertama, dia mulai menyodok sesama aktor, lalu berbisik di telinganya, menyebabkan keduanya kehilangan atau melupakan dialog mereka. Jika tetangganya tidak mau menerima, Lee berbalik ke barisan di belakang dan menemukan orang lain yang bosan. Jika itu gagal, dia akan mencari saya dan melambai, menarik perhatian semua orang kepada saya. Aku merosot semakin rendah ke kursiku, berharap tidak ada yang tahu bahwa aku adalah ibu dari gadis "itu" yang merusak permainan liburan.

Saya tahu sekarang bahwa bertanya dengan seorang anak ADHD dan SPD duduk diam melalui permainan 30 menit di mana dia memiliki sedikit bagian, jika ada (karena dia tidak dapat mengingat garis atau fokus), adalah gila. Tetapi saat itu, saya merasa tindakannya adalah kesalahan saya, dan khawatir bahwa sebentar lagi Lee akan jatuh dari bangku penonton, membawa tetangganya bersamanya. Saya membayangkan semua ibu lain memandang saya sebagai "Ibu Buruk" yang tidak bisa mengendalikan anaknya.

September lalu, saya sangat senang ketika posisi sukarelawan Lee di kelas dua, mengajar seni, diperluas ke posisi sehari-hari sebagai ajudan pendidikan, memberikan kreditnya untuk dua sekolah menengah pilihan. Apa yang tidak saya lihat adalah bagaimana ketidakmampuannya melayani kelas dua.

"Aku tahu cara berpikir Carlos, Bu," kata Lee. "Orang lain mungkin berpikir dia anak yang buruk, tetapi dia hanya SO ADHD! Dia membuatku tertawa begitu keras, tetapi kemudian aku memberitahunya bahwa dia bersenang-senang dan sudah waktunya bagi kita untuk membaca. "

Segera, guru itu melihat manfaat dari memiliki Lee bekerja dengan anak-anak yang berjuang dengan membaca dan matematika. Sepulang sekolah, Lee, yang menghabiskan sebagian besar hari-harinya melompat-lompat di dalam mobil dan berusaha melupakan bahwa sekolah itu ada, tidak sabar untuk menceritakan semua momen berharga bersama "anak-anaknya."

Aku berharap, ketika aku menjadi ibu yang bermain di kelas dua, aku bisa memiliki bola kristal untuk melihat ke masa depan. Jika saya hanya tahu bahwa perilaku Lee yang tidak terkendali akan membimbingnya untuk lebih memahami ADHD dan SPD-nya dan menjadi disalurkan ke keinginan untuk membantu orang lain dengan tantangan yang sama, saya bisa mengganti "Ibu Buruk" dengan "Just You Wait and See, Bu. ”

Tepat sebelum drama dimulai, Lee berjalan ke arahku dan menunjuk ke arah Carlos, yang menikam bocah di sebelahnya. Dia tertawa dan berbisik, "Mengingatkanmu pada seseorang?"

Diperbarui pada 1 Februari 2018