Autisme dan ADHD Berbagi Defisit Fungsi Eksekutif Mirip, Temuan Studi
22 Maret 2018
Fungsi eksekutif - kemampuan kognitif yang berkaitan dengan perencanaan, pengorganisasian, dan mengingat informasi - sering kurang pada anak-anak dengan gangguan defisit perhatian (ADHD atau ADD). Sekarang, sebuah studi baru1 menemukan bahwa anak-anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) berbagi banyak tantangan fungsi eksekutif yang sama - berpotensi memperkuat teori ilmiah yang berfungsi bahwa ADHD dan autisme berbagi faktor genetik, kata para peneliti.
Pembelajaran, diterbitkan bulan lalu di Jurnal Psikologi Anak Abnormal, mengamati hampir 1.000 anak - menjadikannya di antara yang terbesar untuk secara langsung membandingkan gejala ADHD dan autisme, kata penulisnya. Dari anak-anak yang diteliti, 509 memiliki ADHD, 97 berada pada spektrum autisme, dan 301 berperan sebagai kontrol. Semua anak berusia antara 5 dan 17, dan semua menjalani enam tes yang sama mengukur fungsi eksekutif dan kemampuan kognitif.
Baik anak-anak dengan ADHD dan mereka yang menderita autisme memiliki skor yang jauh lebih buruk daripada kelompok kontrol dalam memori, kontrol impuls, dan kecepatan pemrosesan. Kelompok menunjukkan hasil yang hampir sama di sebagian besar wilayah, kata para peneliti - bahkan ketika mereka dikontrol untuk keparahan gejala, hiperaktif, atau tantangan komunikasi di seluruh ADHD dan autisme kelompok.
Kesamaan yang jelas dalam kemampuan fungsi eksekutif dapat dikaitkan dengan akar genetik yang dimiliki oleh ADHD dan autisme, kata penulis utama Sarah Karalunas, Ph. D., dari Universitas Kesehatan dan Sains Oregon.
"Karena mereka terjadi pada kedua gangguan secara independen, [defisit fungsi eksekutif] ini dapat dikaitkan dengan beberapa jenis tanggung jawab bersama atau risiko genetik bersama," dia menyimpulkan. Sebuah studi lanjutan, yang sedang menunggu pendanaan, akan fokus pada tantangan komunikasi yang terkait dengan kedua gangguan tersebut, katanya.
Ada satu perbedaan yang signifikan dalam fungsi eksekutif antara kedua kelompok aktif, para peneliti menemukan. Sedangkan anak-anak dengan ADHD merespons tes reaksi dengan campuran akurasi dan kecepatan, anak-anak dengan autisme cenderung sangat menyukai akurasi dan pengambilan keputusan yang lebih metodis - seringkali mengorbankan kecepatan dalam proses.
"Saya pikir [para peneliti] telah menemukan sesuatu yang sangat, sangat menarik," kata pakar autisme Uta Frith, Ph. D., dalam sebuah wawancara dengan Spektrum. "Subjek dengan autisme membutuhkan lebih banyak bukti sebelum mereka benar-benar membuat keputusan, sehingga mereka lebih berhati-hati." Memahami alasannya untuk perbedaan ini dapat membantu para peneliti dari kedua kondisi lebih lanjut menghilangkan gejala dan mengembangkan rencana perawatan yang lebih khusus, para ahli kata.
"Lapangan telah mencari studi seperti ini," kata Benjamin Yerys, Ph. D., dari Pusat Penelitian Autisme di Jakarta Rumah Sakit Anak Philadelphia. Baik dia maupun Dr. Frith, yang belajar autisme di University College London, terlibat dalam penelitian ini.
1 Karalunas, Sarah L., et al. “Tumpang tindih dan Gangguan Kognitif yang Berbeda dalam Attention-Deficit / Hyperactivity dan Autism Spectrum Disorder tanpa Cacat Intelektual.” Jurnal Psikologi Anak Abnormal, 15 Feb. 2018, doi: 10.1007 / s10802-017-0394-2.
Diperbarui pada 23 Maret 2018
Sejak 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah memercayai bimbingan dan dukungan ahli ADDitude untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkaitnya. Misi kami adalah menjadi penasihat terpercaya Anda, sumber pemahaman dan bimbingan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesehatan.
Dapatkan edisi gratis dan eBook ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.
