Untuk Guru: Pikirkan Kembali Pekerjaan Rumah untuk Siswa ADHD

Pekerjaan rumah waktu bisa menjadi mimpi buruk di rumah anak-anak dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADD / ADHD). Apa yang dibutuhkan anak rata-rata 15 hingga 20 menit untuk menyelesaikan mungkin membutuhkan anak ADD / ADHD lebih dari satu jam untuk menyelesaikannya. Berikut ini tujuh cara guru dapat mendukung, dan membangun hubungan yang baik antara rumah dan sekolah dalam prosesnya.

1. Izinkan siswa mengirimkan pekerjaan rumah melalui email untuk Anda, untuk menghindari tugas yang hilang.

2. Tetapkan pekerjaan rumah di awal periode, bila memungkinkan, alih-alih pada akhirnya.

3. Posting tugas pekerjaan rumah di lokasi yang ditunjuk kelas (di sudut papan atau pada dudukan grafik, misalnya), selain menjelaskannya.

4. Bicara dengan guru lain di tim Anda. Siswa yang memiliki beberapa guru sering ditugaskan ujian, proyek besar, dan tugas membaca pada saat yang sama di kelas yang berbeda. Peka terhadap penjadwalan. Susun tanggal jatuh tempo bila mungkin.

5. Bersikap responsif terhadap orang tua yang frustrasi karena membuat anak mereka menyelesaikan pekerjaan rumah.

Pertimbangkan untuk membuat penyesuaian - persingkat tugas atau kurangi jumlah tulisan yang diperlukan.

6. Berkomunikasi secara teratur dengan orang tua siswa yang tertinggal dalam pekerjaan rumah. Jangan menunggu sampai siswa jauh tertinggal sehingga tidak mungkin mengejar ketinggalan.

7. Bekerjalah dengan sekolah Anda untuk mendirikan ruang belajar yang diawasi, laboratorium atau klub pekerjaan rumah, tutorial, dan bantuan lainnya untuk siswa yang membutuhkannya.

Diadaptasi dengan izin dari sandrarief.com, Cara Menjangkau dan Mengajar Anak-anak dengan ADD / ADHD, Edisi Kedua, hak cipta 2005, dan Daftar Periksa ADD / ADHD, Edisi Kedua, hak cipta 2008, oleh Sandra F. Rief, M.S.

Diperbarui pada 27 September 2017