Dengarkan "Kecakapan Hidup Setiap Siswa Sekolah Menengah Harus Belajar Sebelum Wisuda" bersama Theresa E. Maitland, Ph. D.

February 13, 2020 11:51 | Podcast Tambahan
click fraud protection

Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar advokasi untuk diri mereka sendiri di sekolah menengah lebih mungkin berhasil di perguruan tinggi. Dengarkan saat Theresa E. Maitland, Ph. D., menjelaskan cara membantu anak remaja Anda memahami kebutuhannya, mempelajari apa yang diminta, dan cara bertanya secara efektif.

Oleh Theresa E. Laurie Maitland, Ph. D.
Sekelompok siswa multietnis merayakan kelulusan mereka dengan melemparkan topi di dekat udara. Konsep pendidikan, kualifikasi dan gaun.
Sekelompok siswa multietnis merayakan kelulusan mereka dengan melemparkan topi di dekat udara. Konsep pendidikan, kualifikasi dan gaun.

Dengarkan "Kecakapan Hidup Setiap Siswa Sekolah Menengah Harus Belajar Sebelum Wisuda" bersama Theresa E. Maitland, Ph. D.

Klik tombol putar di bawah untuk mendengarkan, atau klik ikon unduh untuk mengunduh podcast dan kemudian simpan ke perangkat Anda. Pengguna seluler bisa sentuh tautan ini untuk membuka aplikasi Podcast atau sentuh tautan ini untuk membuka aplikasi Stitcher.


Mengikuti ADDitude ’s ADHD Experts podcast on Podcast Apple | Mesin penjahit

Lihat presentasi slide yang menyertai siaran asli webinar langsung ini.

instagram viewer

Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar advokasi untuk diri mereka sendiri di sekolah menengah lebih mungkin berhasil di perguruan tinggi. Sayangnya, keluarga menghabiskan lebih banyak waktu dan uang untuk meneliti dan berkeliling di perguruan tinggi daripada mengembangkan keterampilan advokasi yang akan membantu anak remaja mereka berkembang di sana.

Sekolah menengah adalah waktu untuk mempelajari keterampilan advokasi diri yang merupakan kunci keberhasilan di perguruan tinggi dan dalam kehidupan. Dalam webinar ini, Theresa Maitland akan fokus pada apa yang dapat Anda lakukan selama sekolah menengah untuk membantu anak Anda memahami dirinya kebutuhannya,, apa yang diminta, bagaimana meminta secara efektif dan bagaimana menangani situasi ketika dia tidak mendapatkan apa yang mereka inginkan ingin.

Mengirim seorang remaja dengan perbedaan belajar ke perguruan tinggi tanpa keterampilan untuk mengenali kebutuhannya - dan dengan tegas meminta agar mereka dipenuhi - adalah resep untuk masalah. Dalam kehidupan setelah sekolah menengah atas, siswa, bukan orangtuanya, bertanggung jawab untuk mengatur dan mengelola akomodasi kelas.

Dalam episode ini, pelajari:

  • Apa artinya mengadvokasi diri Anda sebagai siswa, termasuk pengelompokan keterampilan komponen
  • Mengapa keterampilan ini harus menjadi bagian dari tahun sekolah menengah setiap siswa
  • Contoh kehidupan nyata tentang bagaimana remaja dengan dan tanpa keterampilan ini menavigasi kehidupan setelah sekolah menengah
  • Strategi untuk mengembangkan keterampilan ini saat remaja di sekolah menengah
  • Strategi untuk melatih anak remaja Anda dan membantunya memperbaiki keterampilan advokasinya

Sumber daya yang disarankan:

  • Transisi ke Perguruan Tinggi: Peta Jalan Empat Tahun untuk Siswa dan Orang Tua
  • Transisi Bittersweet: Mempersiapkan Remaja Anda untuk Kehidupan Setelah SMA
  • Kisah Dua Mahasiswa Baru: Panduan Bertahan ADHD College Anda
  • Mengapa Remaja Berhenti Berusaha - dan Berprestasi - di Sekolah
  • Ambil Pimpinan di Akomodasi Perguruan Tinggi

Testimonial pendengar:

  • “Saya selalu menikmati Theresa Maitland, Ph. D., dan pekerjaannya. Terima kasih, ini sangat membantu bagi orang tua yang memiliki anak di perguruan tinggi yang menderita ADHD / ketidakmampuan belajar. ”
  • “Sangat tepat waktu dan sangat membantu. Telah memberi saya ide tentang persiapan untuk pertemuan IEP tahunan tahun ini dari sudut pandang advokasi mandiri untuk siswa kelas 8 kami. Advokasi mandiri telah menjadi tujuan IEP tahun lalu, jadi saya ingin melihat bagaimana kita bisa menggerakkan jarum tahun ini! "
  • “Saya menghargai sumber daya dan keahlian yang Anda berikan kepada kami. Sangat menyenangkan untuk merasa 'normal' pada tingkat tertentu. Terima kasih untuk semua yang Anda lakukan. "
  • “Saya menemukan webinar ini sangat membantu. Saya pikir saya memerlukan semua informasi di sini dan akan memeriksanya. Saya juga mengunduh sumber daya. TERIMA KASIH."

Dengarkan dan beri tahu kami pendapat Anda di komentar. Jika Anda tertarik iklan di ADDitude ’s ADHD Experts podcast, kirimkan kepada kami di [email protected].

Theresa E. Laurie Maitland, Ph. D., adalah anggota dari ADDitude Panel Tinjauan Medis ADHD.

Bagaimana Saya Mendengarkan?

ADDitudeItunesPodcastIcon-2014Jika Anda tidak melihat pemutar podcast di bagian atas halaman, atau berlangganan ADDitude ’s ADHD Experts podcast di tempat lain, ikuti instruksi ini:

Dari ponsel atau tablet Anda:

Anda dapat berlangganan ADDitude ’s ADHD Experts podcast di pemutar podcast apa pun. Jika Anda membaca ini di perangkat seluler Apple, sentuh tautan ini untuk membuka aplikasi Podcast. Jika Anda membaca ini di perangkat seluler Android, sentuh tautan ini untuk membuka aplikasi Stitcher.

Dari desktop atau laptop:

Klik tombol "play" di bagian atas halaman untuk memulai episode. Biarkan jendela atau tab itu tetap terbuka di browser Anda saat Anda mendengarkan, atau episode podcast akan berhenti diputar.

Catatan tentang kualitas audio: Podcast ini adalah rekaman dari seri webinar, dan audio telah diambil dari percakapan telepon, tidak direkam di studio. Daftar untuk berpartisipasi dalam webinar langsung di: www.additude.com/webinars/



Diperbarui pada 23 Januari 2020

Sejak tahun 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah memercayai panduan ahli ADDitude dan dukungan untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkaitnya. Misi kami adalah menjadi penasihat tepercaya Anda, sumber pemahaman dan bimbingan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesehatan.

Dapatkan masalah gratis dan e-book ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.