Undang-Undang Kebutuhan dan Disabilitas Pendidikan Khusus 2001
Undang-undang baru ini memperkuat hak untuk menempatkan anak dengan kebutuhan pendidikan khusus di sekolah umum dan melarang diskriminasi di sekolah dan perguruan tinggi.
Apa arti UU yang baru untuk anak-anak dengan ketidakmampuan belajar?
Ketika orang tua menginginkan sekolah umum untuk anak mereka, ini harus diatur kecuali jika itu mempengaruhi "pendidikan efisien" anak-anak lain di sekolah. Ketika orang tua menginginkan sekolah khusus untuk putra atau putri mereka, mereka masih memiliki hak untuk menyatakan pilihan itu.
Hak-hak baru ini tidak berarti bahwa setiap anak akan dapat pergi ke sekolah pilihan mereka. Semua orang tua dapat menyatakan pilihan sekolah mereka tetapi tidak secara otomatis mendapatkan pilihan pertama mereka. Undang-undang itu berarti bahwa semua sekolah harus melihat perubahan apa yang dapat mereka lakukan untuk memasukkan seorang anak dengan ketidakmampuan belajar.
Apa arti UU itu bagi sekolah?
Sekolah harus membuat perubahan signifikan pada pelatihan staf dan kurikulum dan rencanakan secara positif untuk memasukkan lebih banyak siswa termasuk anak-anak dengan semua jenis pembelajaran disabilitas. Semua sekolah harus mengembangkan rencana aksesibilitas sebelum April 2003. Ada dana tambahan untuk sekolah untuk membantu mereka melakukan ini dan OFSETD akan memantau kemajuan mereka.
Sekolah tidak akan dapat menolak tempat untuk anak dengan ketidakmampuan belajar kecuali mereka dapat membuktikan bahwa pendidikan anak-anak lain akan terpengaruh. Ini akan menjadi melanggar hukum bagi sekolah untuk mendiskriminasi siswa dengan ketidakmampuan belajar.
Apa bantuan yang ada untuk orang tua dalam memahami perubahan ini?
Di bawah Undang-Undang yang baru, semua Otoritas Pendidikan Lokal harus memberikan informasi dan saran kepada orang tua dari anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus. Informasi dan saran ini tersedia melalui Layanan Kemitraan Orangtua dan Anda kantor dewan setempat akan dapat memberi Anda rincian kontak. Jika Anda ingin bantuan tambahan, Layanan Kemitraan Orangtua dapat menghubungkan Anda dengan Pendukung Orangtua Independen yang terlatih.
Saya telah mendengar tentang Pernyataan, apa ini?
Anak-anak memiliki berbagai jenis ketidakmampuan belajar dan umumnya sekolah dapat memberikan bantuan tambahan di kelas untuk mendukung pembelajaran anak. Beberapa anak membutuhkan dukungan lebih besar, dan untuk anak-anak ini, Pernyataan Kebutuhan Khusus ditulis oleh Otoritas Pendidikan Daerah. Ini mengikuti penilaian lengkap, melibatkan Anda, profesional, dan sedapat mungkin anak Anda. Pernyataan tersebut menggambarkan kebutuhan pendidikan khusus anak Anda dan apa yang akan disediakan untuk memenuhi kebutuhan ini. Pernyataan ditinjau bersama Anda setiap tahun dan dapat diubah karena kebutuhan anak Anda berubah seiring waktu.
Apa yang terjadi jika saya tidak setuju dengan sekolah atau Otoritas Pendidikan?
Pertama, Anda dapat menghubungi Layanan Kemitraan Orangtua di tempat Anda dan mendiskusikan kekhawatiran Anda. Dari Januari 2002, semua Otoritas Pendidikan harus menyediakan layanan penyelesaian perselisihan (mediasi) untuk membantu Anda dan sekolah atau otoritas pendidikan mencapai kesepakatan yang dapat diterima. Layanan mediasi ini independen dari Departemen Pendidikan dan Anda dapat mengetahuinya melalui Layanan Kemitraan Orangtua atau sekolah anak Anda. Jika Anda tidak dapat mencapai kesepakatan, Anda dapat mengajukan banding terhadap keputusan tertentu ke Pengadilan Kebutuhan dan Cacat Pendidikan Khusus.
Siapa yang memastikan semua ini terjadi?
- Gubernur sekolah memiliki tugas untuk memastikan bahwa sekolah mereka berencana untuk memasukkan semua siswa dan membuat perubahan yang diperlukan. Semua sekolah harus membuat kebijakan kebutuhan pendidikan khusus tertulis.
- Otoritas Pendidikan Daerah memiliki tugas untuk menyelesaikan dan meninjau Laporan dalam jangka waktu yang jelas. Undang-undang baru ini berarti bahwa mereka juga harus memantau penerimaan anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus dan mengingatkan sekolah apa yang mereka harapkan akan berikan dari anggaran mereka sendiri.
- OFSTED memeriksa sekolah dan otoritas pendidikan secara teratur dan harus melaporkan bagaimana pendidikan khusus disediakan.
- Keputusan-keputusan Pengadilan Pendidikan Kebutuhan Khusus dan Disabilitas sekarang harus dilakukan oleh sekolah dan otoritas pendidikan dalam batas waktu yang jelas.
- Sekretaris Negara dapat memerintahkan sekolah atau otoritas pendidikan untuk mengubah rencana mereka jika gagal menghentikan diskriminasi.
Saya ingin mengetahui lebih banyak tentang mendapatkan pendidikan yang tepat untuk anak saya
- Keluhan, Banding, dan Klaim
- Memilih sekolah untuk anak Anda dengan kebutuhan pendidikan khusus
- Pertanyaan untuk diajukan ke sekolah
- Kode Praktik Kebutuhan Pendidikan Khusus 2002
- Layanan Kemitraan Orangtua
Panduan Lengkap untuk Sekolah Klik disini
Panduan Lengkap untuk Orang Tua Klik disini
Info lebih lanjut tentang SEN & DISABILITY ACT Klik disini
