Dampak Penindasan
Siapa yang Mungkin Menjadi Pengganggu?
Penindasan dapat berdampak luas pada remaja - mulai dari korban hingga mereka yang menyaksikan penindasan, hingga penindas itu sendiri - dan memengaruhi masing-masing remaja hingga dewasa.
Bullying dapat menyebabkan remaja merasa tegang, cemas, dan takut. Ini dapat mempengaruhi konsentrasi mereka di sekolah, dan dapat menyebabkan mereka menghindari sekolah dalam beberapa kasus. Jika intimidasi berlanjut selama beberapa waktu, itu dapat mulai:
- mempengaruhi harga diri remaja dan perasaan harga diri.
- meningkatkan isolasi sosial mereka, membuat mereka menjadi ditarik dan tertekan, cemas dan tidak aman.
Dalam kasus-kasus ekstrem, intimidasi dapat menghancurkan bagi remaja, dengan konsekuensi jangka panjang.
Beberapa remaja merasa terdorong untuk mengambil tindakan drastis, seperti membawa senjata untuk perlindungan atau mencari balas dendam yang kejam. Yang lain, putus asa, bahkan mempertimbangkan untuk bunuh diri. Para peneliti telah menemukan bahwa bertahun-tahun kemudian, lama setelah intimidasi berhenti, orang dewasa yang diintimidasi ketika remaja memiliki tingkat yang lebih tinggi
depresi dan harga diri yang lebih buruk daripada orang dewasa lainnya.Penindasan juga dapat memengaruhi remaja yang menyaksikan penindasan.
Dalam satu studi siswa SMP dan SMA, lebih dari 88 persen mengatakan mereka telah menyaksikan intimidasi di sekolah mereka. Remaja yang menyaksikan intimidasi dapat merasa bersalah atau tidak berdaya karena tidak berdiri melawan seorang pelaku intimidasi atas nama teman sekelas atau teman, atau karena tidak melaporkan insiden tersebut kepada seseorang yang dapat membantu. Mereka mungkin mengalami rasa bersalah yang lebih besar jika mereka tertarik pada bullying oleh tekanan dari rekan-rekan mereka. Beberapa remaja menghadapi perasaan bersalah ini dengan menyalahkan korban dan memutuskan bahwa ia pantas menerima pelecehan itu. Remaja kadang-kadang juga merasa harus mengakhiri pertemanan atau menghindari terlihat bersama remaja yang diintimidasi untuk menghindari kehilangan status atau menjadi sasaran sendiri.
Remaja mana yang paling mungkin menjadi pengganggu?
Sementara banyak orang percaya pelaku intimidasi bertindak keras untuk menyembunyikan perasaan tidak aman dan membenci diri sendiri, pada kenyataannya, pelaku intimidasi cenderung percaya diri, dengan harga diri yang tinggi. Mereka umumnya agresif secara fisik, dengan sikap pro-kekerasan, dan biasanya pemarah, mudah marah, dan impulsif, dengan toleransi yang rendah terhadap frustrasi. Pengganggu memiliki kebutuhan yang kuat untuk mendominasi orang lain dan biasanya memiliki sedikit empati untuk target mereka. Laki-laki pengganggu sering kali secara fisik lebih besar dan lebih kuat daripada teman sebayanya. Pengganggu cenderung mendapat masalah lebih sering dan tidak suka dan melakukan lebih buruk di sekolah daripada remaja yang tidak menggertak orang lain. Mereka juga lebih cenderung berkelahi, minum, dan merokok daripada rekan-rekan mereka.
Remaja yang datang dari rumah di mana orang tua hanya memberikan sedikit dukungan emosional untuk anak-anak mereka, gagal memonitor aktivitas mereka, atau memiliki sedikit keterlibatan dalam kehidupan mereka, berisiko lebih besar untuk terlibat dalam intimidasi tingkah laku. Gaya disiplin orang tua juga terkait dengan perilaku intimidasi: pendekatan yang sangat permisif atau terlalu keras terhadap disiplin dapat meningkatkan risiko intimidasi remaja.
Anehnya, pelaku intimidasi tampaknya memiliki sedikit kesulitan dalam menjalin pertemanan. Teman-teman mereka biasanya berbagi sikap pro-kekerasan dan perilaku bermasalah mereka (seperti minum dan merokok) dan mungkin juga terlibat dalam bullying. Teman-teman ini sering pengikut yang tidak memulai intimidasi, tetapi berpartisipasi di dalamnya.
Seperti disebutkan di atas, beberapa remaja tidak hanya menggertak yang lain tetapi juga menjadi sasaran pelaku intimidasi sendiri. Seperti pengganggu lainnya, mereka cenderung berprestasi buruk di sekolah dan terlibat dalam sejumlah perilaku bermasalah. Mereka juga cenderung terisolasi secara sosial, dengan sedikit teman dan hubungan yang buruk dengan teman sekelas mereka.
Apa konsekuensi jangka panjang dari perilaku intimidasi?
Penindasan sering kali merupakan tanda peringatan bahwa anak-anak dan remaja menghadapi masalah dan berisiko mengalami kekerasan serius. Remaja (terutama anak laki-laki) yang menggertak lebih cenderung terlibat dalam perilaku antisosial / nakal lainnya (mis., Vandalisme, mengutil, pembolosan, dan penggunaan narkoba) hingga dewasa. Mereka empat kali lebih mungkin dihukum mati dari kejahatan pada usia 24 tahun, dengan 60 persen dari pelaku intimidasi memiliki setidaknya satu hukuman pidana.
Apa yang bisa dilakukan sekolah untuk menghentikan intimidasi?
Program yang efektif telah dikembangkan untuk mengurangi intimidasi di sekolah. Penelitian telah menemukan bahwa intimidasi paling mungkin terjadi di sekolah-sekolah di mana:
- ada kurangnya pengawasan orang dewasa saat istirahat
- guru dan siswa acuh tak acuh atau menerima perilaku intimidasi
- aturan melawan intimidasi tidak ditegakkan secara konsisten
Sementara pendekatan yang hanya menindak pengganggu individu jarang efektif, ketika ada komitmen di seluruh sekolah untuk mengakhiri intimidasi, itu dapat dikurangi hingga 50 persen. Satu pendekatan efektif berfokus pada perubahan iklim sekolah dan kelas dengan:
- meningkatkan kesadaran tentang intimidasi
- meningkatkan keterlibatan dan pengawasan guru dan orang tua
- membentuk aturan yang jelas dan norma sosial yang kuat terhadap penindasan
- memberikan dukungan dan perlindungan bagi semua siswa
Pendekatan ini melibatkan guru, kepala sekolah, siswa, dan semua orang yang terkait dengan sekolah, termasuk petugas kebersihan, pekerja kafetaria, dan penjaga persimpangan. Orang dewasa menjadi sadar akan tingkat intimidasi di sekolah, dan mereka melibatkan diri mereka sendiri dalam mengubah situasi, daripada melihat ke arah lain. Siswa berjanji untuk tidak menggertak siswa lain, untuk membantu siswa yang diintimidasi, dan membuat titik untuk memasukkan siswa yang ditinggalkan.
referensi artikel
lanjut: Apa Yang Harus Dilakukan Jika Anda Diintimidasi
~ semua artikel tentang intimidasi
~ semua artikel tentang penyalahgunaan
