Melatih Anak Yang Perjuangan Dengan Kecanggungan Sosial
Dari sekian banyak faktor yang pada akhirnya menentukan keberhasilan seorang anak dalam kehidupan, kapasitas untuk berhasil berinteraksi dan menyisipkan diri di antara beragam orang berada di peringkat teratas. Navigasi sosial membutuhkan repertoar keterampilan yang luas dan pemahaman mendalam tentang pergeseran kekuatan dinamis yang membentuk hubungan. Mengembangkan kapasitas ini membutuhkan keterlibatan dengan berbagai acara sosial. Namun, sebagian besar anak lebih menyukai keamanan dari teman dan tempat yang akrab, mempersempit pilihan mereka karena takut merasa canggung dan tidak nyaman. Dunia sosial mereka terbagi menjadi yang disukai, atau mereka yang menikmati menghabiskan waktu bersama, dan semua orang.
Jika anak Anda sudah terbiasa dengan pola yang menyesakkan ini, pertimbangkan tip pelatihan berikut untuk membantu mereka menemukan kepercayaan diri untuk keluar dari zona nyaman mereka.
Identifikasi kelemahan dari gaya hidup yang terbatas secara sosial.
Anak-anak yang sempit hidup dalam gelembung preferensi dan minat individu, menghindari yang berbeda dan mengabaikan orang lain yang mereka anggap tidak sesuai dengan keinginan mereka. "cetakan sosial." Mereka bepergian dalam "jalan nyaman" mereka, berbicara dengan teman sebaya di sekolah, melakukan kegiatan yang sama sepulang sekolah, dan menolak tantangan dari perubahan. Memulai percakapan dengan orang-orang baru, mengejar peluang baru, dan melakukan peregangan sosial diri mereka ke tingkat interaksi yang lebih dalam di dunia orang dianggap canggung dan tidak nyaman. Orang tua proaktif melatih anak-anak yang sempit untuk mengubah apa yang terasa canggung menjadi peluang untuk pertumbuhan sosial.
Tentukan dengan tepat di mana situasi menawarkan kemungkinan keberhasilan sosial.
Mengabaikan peluang dan menghambat respons telah begitu mendarah daging sehingga anak-anak yang sempit tidak melihat di mana jendela peluang sosial terbuka. Jelaskan bagaimana windows hadir ketika melewati rekan di mal, memperhatikan orang yang akrab di komunitas, atau menjawab telepon. Tekankan pentingnya mengekspresikan kehangatan dan ketulusan, dan mengajukan pertanyaan sebagai cara untuk meningkatkan keramahan mereka. Bantu mereka memahami bagaimana kata kunci tertentu seperti "terima kasih telah menelepon," "senang melihat Anda," "Saya harap saya melihat Anda segera" dan "bagaimana kabarmu?" memancarkan kepercayaan sosial. Langkah-langkah ini membantu mereka mengubah "tanda tangan sosial" mereka dari hitam dan putih menjadi warna.
Tekankan bagaimana percakapan adalah kunci identitas sosial yang lebih matang.
Alih-alih naik ke kesempatan itu, anak-anak yang sempit cenderung berkomunikasi dengan orang-orang di luar lingkaran favorit mereka dengan cara yang tiba-tiba dan meremehkan. Dalam bahasa tubuh, nada, dan pilihan kata, mereka tampaknya berkata, "Saya tidak sabar untuk keluar dari ini situasi. "Bantu mereka memahami bagaimana bukti ini bagi orang lain dan meninggalkan kesan abadi pada orang-orang pikiran. Mengalami ketidaknyamanan ini menciptakan "biaya peluang" ketika pesan tentang mereka disampaikan kepada semakin banyak orang yang membentuk pendapat tanpa menyadarinya. Tidak terjadi pada orang lain yang merasa canggung. Pengamat cenderung melihatnya sebagai arogan, menyendiri, atau egois, dan efek riak berarti bahwa berita seperti itu melaju cepat.
Tinjau skenario dengan fokus pada keberhasilan sosial dan bidang untuk perbaikan.
Orang tua dapat mengambil dari banyak situasi yang mengandung banyak contoh untuk dipelajari anak-anak. Semalam tamu yang bertindak berhak dan tidak menghargai, rekan yang memprakarsai "panggilan dingin" sebagai cara untuk menjangkau sebelum perjalanan keduanya akan mengambil, atau percakapan makan malam yang tidak terlalu menarik bagi anak, semuanya menjadi makanan untuk "studi sosial" kehidupan nyata. Tantang anak Anda untuk belajar dari kesalahan nyata rekan-rekan mereka, ingatkan anak Anda tentang respons datar emosional mereka terhadap pertemuan antarpribadi di masa lalu dan dorong anak Anda untuk menelepon agar mereka terhindar dari ketakutan akan tidak nyaman. Kepercayaan sosial yang lebih besar datang dari perluasan zona nyaman mereka, bukan menyusutnya.
Lebih banyak artikel pengasuhan oleh Dr. Richfield
Steven Richfield adalah seorang penulis dan psikolog anak di Plymouth Meeting, PA. Ia telah mengembangkan program pengembangan keterampilan sosial / pengendalian diri ramah anak yang disebut Kartu Pelatihan Orangtua sekarang digunakan di ribuan rumah dan sekolah di seluruh dunia. Buku nya, "The Parent Coach: Suatu Pendekatan Baru Untuk Mengasuh Anak Dalam Masyarakat Saat Ini, "tersedia melalui Sopris West (sopriswest.com atau 1-800-547-6747) Dia dapat dihubungi di [email protected] atau 610-238-4450. Untuk mempelajari lebih lanjut, kunjungi www.parentcoachcards.com.
Ed. catatan: Informasi terperinci tentang keterampilan mengasuh anak sini.
Kunjungi situs Dr. Steven Richfield Pelatih Orangtua, di sini di HealthyPlace
lanjut: Mempersiapkan Dewasa Muda Aspergers Untuk Tantangan Sosial Perguruan Tinggi ~ kembali ke: Parenting Artikel Daftar Isi
