Bantu Anak Anda Menjalin Persahabatan yang Tahan Lama

Anak-anak memperoleh keterampilan sosial dengan menjadi bagian dari komunitas kelas. Mereka belajar untuk berbagi, mendengarkan, berempati, dan mempertimbangkan dampak kata-kata dan perbuatan mereka.

Tetapi anak-anak dengan gangguan defisit perhatian (ADHD atau ADD) kesulitan menarik dan menjaga teman. Mereka mengatakan jawaban dan terlalu dekat dengan teman sekelasnya; mereka salah mengartikan ucapan dan melewatkan referensi atau lelucon. Dan ketika masa remaja tiba dan interaksi sosial menjadi semakin kompleks, anak-anak dengan ADHD semakin jauh tertinggal.

Untuk membantu anak Anda menjalin persahabatan yang langgeng, penting untuk memberikan panduan eksplisit dan untuk sering mengingatkan tentang perilaku sosial yang sesuai.

Solusi di Kelas

• Perlu diingat bahwa seorang anak dengan ADHD dapat mengalami kematangan sosial. Bahkan jika dia tepat sasaran secara akademis, anggap dia sebagai dua tahun lebih muda dari teman-teman sekelasnya - dan bekerja sesuai dengannya.

• Posting aturan untuk perilaku dan pedoman yang tepat untuk menghormati ruang, kata, dan ide setiap orang.
  instagram viewer
  Gunakan batas visual dan taktil - seperti karpet di lantai untuk rapat - untuk menentukan jarak yang tepat antara siswa.
  [Unduh Gratis: 14 Cara untuk Membantu Anak Anda Dengan ADHD Berteman]

• Mengadakan pertemuan kelas yang berfokus pada keterampilan sosial. Mintalah siswa berlatih memberikan pujian, tidak setuju dengan sopan, dan menyelesaikan masalah sebagai kelompok. Tunjukkan perilaku yang sesuai secara sosial: Dorongan, misalnya, terlihat seperti jempol dan terdengar seperti "Usaha yang bagus" atau "Cara untuk maju."

• Atur pengalaman kelompok kecil yang positif. Tugaskan setiap siswa tugas: Dalam kelompok membaca, mungkin ada pengintai simile, pembaca, dan ilustrator untuk menggambar gambar tindakan. Diberi tugas yang memainkan kekuatannya, seorang anak dengan ADHD akan menjadi aset bagi kelompok.

• Kembangkan tanda rahasia, seperti menarik cuping telinga Anda, yang memberi tahu seorang anak untuk berhenti berteriak, bersenandung, atau mengganggu kelas.

Solusi di Rumah

• Persiapkan anak Anda untuk situasi sosial. Beri tahu dia apa yang harus dikatakan ketika bertemu seseorang untuk pertama kalinya, dan ajari dia pentingnya frasa transisi seperti "Halo" dan "Selamat tinggal." Anak-anak dengan ADHD mengalami kesulitan generalisasi; membantunya mempraktikkan keterampilan ini dalam berbagai pengaturan.
  ["Bu, aku membuat teman baru!"]

• Nyatakan tujuan perilaku dengan positif. Mengingatkan anak Anda untuk bergiliran lebih efektif daripada pernyataan seperti "Jangan bersikap kejam." Jika Anda mengamati perilaku positif, pujilah - dan lebih spesifik. "Aku suka cara kamu berbagi mainan itu dengan Tina" kata lebih dari "Kamu bagus di rumah Tina."

• Ajarkan sopan santun percakapan. Anak-anak dengan ADHD sering memotong pembicaraan untuk meluncurkan topik mereka sendiri. Gunakan waktu makan malam untuk berlatih bagaimana menjaga kontak mata, mendengarkan orang lain, dan dengan sopan bergabung dengan suatu kelompok. Dorong anak Anda untuk menghitung sampai lima secara diam-diam sebelum memberikan komentar - mungkin menghentikannya dari melukai sesuatu yang menyakitkan.

• Ciptakan game yang menumbuhkan empati. Bermain peran interaksi sosial yang sulit, seperti tidak setuju dengan teman. Tukar peran dalam setiap pertemuan, sehingga anak Anda dapat mengalami sudut pandang yang lain. Jika anak Anda kesulitan membaca isyarat sosial, gunakan foto dari majalah atau karakter dari TV sebagai alat untuk menjelaskan bahasa tubuh dan ekspresi wajah yang berbeda.

• Buat ketentuan untuk tanggal bermain yang sukses. Banyak anak-anak dan struktur kecil adalah resep untuk masalah. Dengan teman baru, pertahankan kunjungan selama satu jam, dan sediakan aktivitas terstruktur, seperti permainan papan. Tetap di dekatnya, dan campur tangan jika kesenangan memburuk. Jika semuanya berjalan dengan baik, secara bertahap perpanjang kunjungan dan jumlah permainan gratis.

• Biarkan anak Anda bermain dengan anak-anak kecil, jika itu yang dia inginkan. Interaksi seperti itu akan memberinya kesempatan untuk mengambil peran kepemimpinan - sesuatu yang mungkin sulit ketika ia bermain dengan anak-anak seusianya.

[Seseorang untuk Dimainkan: Menemukan Teman untuk Anakku]

Diperbarui pada 17 September 2019