[Self-Test] Dyscalculia pada Dewasa

Tes Dyscalculia: Gejala pada Dewasa

Dyscalculia, sering disebut sebagai "matematika dyslexia," adalah ketidakmampuan belajar (LD) yang membuat masalah matematika membingungkan dan interaksi sehari-hari dengan angka yang membuat frustrasi. Dyscalculia dapat menjadi penyebab masalah dengan manajemen waktu, pengenalan spasial, dan fungsi motorik. Sekitar 20 persen siswa dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) juga menderita dyscalculia. Jika Anda khawatir mengalami dyscalculia, jawaban atas pertanyaan dalam tes gejala gratis ini dapat memberi Anda informasi yang berguna untuk dibagikan dengan psikolog pendidikan.

Tes mandiri ini tidak dimaksudkan untuk menggantikan perawatan dari seorang profesional pendidikan dalam mendiagnosis dyscalculia. Ini hanya untuk penggunaan pribadi.

Klik di sini untuk Tes Gejala Dyscalculia for Children

Dibuat dari daftar periksa gejala dyscalculia yang dikembangkan oleh Dyscalculia.org.

Saya mencetak 100% Omg! Sekali waktu, saya selalu berpikir mendapatkan 100% dianggap sebagai nilai tertinggi. Wah, saya salah sekarang. Setelah 55 tahun yang lalu. Masih berjuang. Saya belum menerima diploma saya. Sampai saya menyelesaikan Aljabar 1. Bagaimana saya bisa mencapainya?

Sarannya adalah untuk menindaklanjuti dengan diuji. Mudah dilakukan jika Anda berusia di bawah 18 tahun, tetapi subjeknya adalah Dyscalculia Dewasa. Harga, yang tidak ditanggung asuransi untuk segala jenis ketidakmampuan belajar, adalah ribuan dolar. Saya seorang siswa dewasa yang kembali memberikan upaya 110% untuk lulus kursus matematika saya, tetapi masih tergelincir dengan nilai C rendah - seperti ketika saya masih muda. Skor tes yang mengerikan dan berjam-jam mencoba untuk melewati pekerjaan rumah, serta mendapatkan bimbingan belajar untuk hasil ini sangat mengecewakan untuk sedikitnya. Saya tidak mampu mengeluarkan biaya besar untuk mendapatkan diagnosis yang tepat. TOLONG! Tolong, saya tidak bodoh, dan ingin sukses.

Welp Math adalah alasan saya tidak kuliah. Saya lulus sekolah menengah tetapi tidak tahu bagaimana saya lulus pra aljabar atau aljabar. Saya menggunakan kulit di gigi saya m Saya masih tidak memahaminya Jika seseorang menodongkan pistol ke kepala saya dan menyuruh saya melakukan masalah aljabar saya akan menjadi mati. saya bahkan tidak mencoba ketika saya memakai algebta II, saya pergi ke penasihat saya untuk keluar. Saat itu diberitahu bahwa saya tidak akan pernah masuk perguruan tinggi (pertengahan 1980-an) jika saya tidak bisa melakukan ini
Baiklah! Saya harus mendapatkan kredit matematika sehingga hanya mengambil matematika dasar lagi. Saya dapat mengetahui waktu pada jam non-digiral karena usia saya. Sekarang, jangan mengajari anak-anak cara menandatangani nama mereka! Saya terlalu adhd, cemas, dll. Katakanlah untuk melawan putra Adhd saya yang hanya ODD dengan saya. Dia tidak pernah mendapat masalah di sekolah dan tidak agresif dengan teman-teman kecuali satu yang tidak akan menahan tangannya untuk dirinya sendiri yang sudah cukup dan katakanlah mereka tidak lagi bergaul.

Saya pergi ke sekolah bisnis setelah lulus. Saya berjuang melalui matematika bisnis. Bos saya akan selalu menemukan kesalahan pada laporan bulanan saya (dengan kalkulator ???) sampai rekan kerja mengajari saya fitur penjumlahan otomatis di excel. jadi saya lakukan n
Anda harus menghitung jauh lebih sedikit. saya berani melipatgandakan Periksa terlalu banyak di belakang Adhd menyebalkan. Saya tidak bisa mengacaukannya. Saya bilang matg saya mirip dengan ejaannya. mohon galat kesalahan di sini saya kesulitan mengetik di telepon😑😣

Saya berusia 38 tahun dan saya mencetak 79%. Saya ingat di kelas satu kami harus menghitung sampai 100. Semua orang di kelas sudah selesai dan lama pergi ke suatu tempat mungkin istirahat. Saya menangis dan menangis dan lama kemudian akhirnya saya selesai. Di kelas tiga kami harus mengingat tabel perkalian dan pembagian kami. Kami diuji dengan batas waktu. Saya ingat saat terakhir kami harus mengambilnya, saya adalah yang terakhir dan semua siswa lainnya mendukung saya untuk menyelesaikannya. Saya selesai tetapi hampir tidak. Saya tidak pernah mengerti matematika. Jika itu dijelaskan kepada saya berulang-ulang, saya tidak dapat memahami apa yang dikatakan orang itu untuk menjelaskannya lagi. Kedengarannya seperti omong kosong dan saya mulai menangis karena kebingungan. Ayah saya selalu frustrasi ketika saya mencoba menunjukkannya kepada saya. Dia adalah seorang insinyur jaringan dan menyukai matematika. Dia menyukai matematika untuk elektronik dan perjalanan ruang angkasa. Dia mungkin sangat frustrasi pada ketidakmampuan saya yang aneh untuk memahami matematika atau begitu saya akhirnya mendapatkannya saya akan melupakan semuanya dalam satu jam.

ya Tuhan! ive belum pernah mendengar istilah ini sebelumnya sepanjang hidup saya!! Saya selalu berpikir ketidakmampuan saya untuk melakukan matematika dengan benar adalah karena kegelisahan dan masalah tiroid saya (hipoaktif, karenanya, membuat setiap proses tubuh lebih lambat). Dulu saya hebat dalam matematika pada umumnya sampai sekolah menengah pertama dan awal sekolah menengah. saat itulah saya memperhatikan betapa di belakang saya dalam matematika. Saya hampir tidak melewati Pra-kalk. Lalu datanglah ujian perguruan tinggi. Saya mengambil ACT empat kali supaya saya bisa lulus bagian matematika tetapi gagal setiap kali! Saya secara ajaib lulus aljabar menengah di universitas, tetapi gagal aljabar perguruan tinggi dan perlu mengambilnya sekali lagi. Keterampilan mengemudi saya baik-baik saja, tetapi tuhan bisa jauh lebih baik. Saya pandai di setiap sains yang ada, fisika, anatomi, kimia-matematika masuk akal kalau begitu, tetapi dengan sendirinya, saya bahkan tidak bisa menghitung serangkaian angka untuk ditambahkan tanpa mengacaukan tiga kali. saya datang ke sini hari ini ketika ibu saya meminta saya untuk menambahkan dua puluh dua item pada kalkulator dan saya terus salah. saya hanya berdoa agar saya dapat melewati mata kuliah matematika universitas saya dengan ‘C ', karena saya terlihat seperti orang yang benar-benar menderita a dan b dalam mata kuliah sains saya.

ngomong-ngomong, skor saya 43 persen. tidak seburuk itu, tetapi saya masih jelas menunjukkan gejala, dan bisa berbuat lebih baik dalam masyarakat di mana matematika sangat dihargai namun begitu ditakuti

Saya berjuang dengan pendidikan saya, saya didiagnosis pada tahun 1970-an memiliki ketidakmampuan belajar di kelas satu di sekolah dasar reseda saya tidak punya bukti ini karena catatan tidak memiliki apa-apa pada saya, saya bisa sampai ke sekolah menengah dengan pergi ke kelas pendidikan khusus tetapi keluar di Kelas 10 masalah saya adalah saya kesulitan mempertahankan hal-hal yang tidak dapat saya fokuskan untuk hal-hal yang lama saya punya masalah besar dalam menjaga matematika kepala saya, saya masih pada usia 51 tidak tahu tabel waktu saya, saya punya masalah menambahkan di kepala saya dan saya membeku ketika datang ke segala sesuatu yang harus dilakukan dengan pendidikan. Saya saat ini sedang dalam program perilaku dan mencoba menghadapi ketakutan saya akan pendidikan, semua yang saya daftarkan untuk saya belum petunjuk bagaimana melakukannya adalah ada harapan saya ingin mendapatkan ijazah sekolah menengah saya apakah ada yang punya saran

Saya berusia 18, Dan Setelah gagal aljabar selama 6 tahun stres dan menangis, Mereka akhirnya menggantinya dengan kelas "Menjadi dewasa" dan memutuskan saya bisa mengambil Geometri selama musim panas jika saya lulus. Saya telah menangis kepada ibu saya selama berminggu-minggu tentang betapa bodohnya saya merasa bahwa saya melakukan matematika yang dapat dilakukan siswa kelas enam dan gagal itu... Setiap kali saya memasak kelas, saya hanya akan istirahat tiarap dan bertanya-tanya mengapa aku tidak bisa "Memahami saja" Aku bahkan tidak tahu ini adalah sesuatu, aku sedang menonton Andi Mack dengan adik perempuanku, dan salah satu dari mereka karakter mengatakan dia memiliki "Matematika disleksia" dan saya tertawa, sampai karakter lain seperti "Ya, Dyscalculia" Dan rahang saya menyentuh lantai... Saya segera meraih laptop saya dan mulai menangis. Bertahun-tahun hanya merasa bodoh dan menjadi sangat frustrasi dan tertekan dan... Saya mencetak 100%. kemungkinan ada penjelasan sangat emosional bagi saya. Bukan aku yang bodoh, itu MEMILIKI KATA. Saya tidak sabar untuk menghubungi psikolog pendidikan dan melihat apakah ini nyata. Saya tidak pernah berpikir saya akan senang tentang kemungkinan memiliki ketidakmampuan belajar.. Tapi ini hanya... membuat hidupku masuk akal.

OMG, hidup saya mungkin jauh lebih mudah dengan pemahaman seperti ini ada di sekitar. Saya menderita ADHD, ketika saya masih muda, kami dikirim ke ruang kelas khusus dan mengajar hal-hal yang berbeda dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4/5 anak. Para guru itu hebat, itu bisa Anda katakan bahwa kami tidak akan pernah kembali ke kelas reguler. Matematika yang dibenci Saya pertama kali mendengar tentang kecemasan matematika ketika saya kuliah di usia 20-an. Mengambil saya
Tes matematika di departemen matematika yang memberi saya lebih banyak kecemasan, merasa seperti ed khusus lagi! Lucunya, kelas matematika adalah matematika perbaikan. Saya selalu mengecualikan bahwa saya mengisap nomor yang saya punya beberapa disleksia matematika! Saya harus diuji untuk konfirmasi tetapi saya tidak perlu 93, pada teks praktik untuk memberi tahu saya. Semuanya disalahkan pada ADHD saya, kemudian saya menemukan terapi terkait non-kimia dan masih tidak bisa melakukan matematika. Pembagian dasar, aku belajar bagaimana cara menghitung dengan jari-jariku dengan merasakannya dan tidak menggerakkannya karena dimarahi karena menggunakannya! Saya sangat senang menemukan situs ini! Saya merasa dikenal dan optimis. Sulit untuk dijelaskan! Bergairah! Terima kasih terima kasih!