12 Tips untuk Pertemuan IEP yang Sukses

Pertemuan IEP dapat menjadi emosional untuk orang tua anak-anak dengan ADHD. Dan sulit untuk mendengar dan memahami semua yang dikatakan oleh guru atau administrator jika Anda terkunci atau cemas. Menjaga nada positif itu rumit, tetapi itu bisa dilakukan.

Di HOPE Konsultasi Pendidikan, di Ohio, Katie Wetherbee - mantan guru pendidikan khusus dan ibu dari anak berkebutuhan khusus - menunjukkan kepada keluarga bagaimana melakukan hal itu. Di sini dia berbagi saran yang telah bekerja dengan sangat baik untuk dirinya sendiri dan ibu-ibu lain dari anak-anak berkebutuhan khusus dan anak-anak dengan gangguan perhatian defisit hiperaktifADHD).

1. Prioritaskan kebutuhan ADHD anak Anda. Sebelum pertemuan, tuliskan tantangan akademis, sosial, fisik, dan emosional anak Anda, sesuai urutan prioritas. Minta agar tiga masalah teratas di setiap bidang ditangani. Beberapa hal mungkin perlu menunggu, tetapi jangan mengalah pada hal-hal yang paling penting sekarang.

[Unduh Gratis: Cara Membuat Rencana IEP atau 504 / a>]

2. Tulis semuanya. Simpan catatan harian yang dihabiskan dan kegiatan spesifik yang Anda lakukan di rumah bersama anak Anda untuk mendukung kebutuhannya di sekolah. Misalnya, pantau waktu yang dihabiskan pekerjaan rumah, atau menyelesaikan tugas organisasi harian. Ini akan menunjukkan kepada tim seberapa keras Anda bekerja. Ini juga akan membuat lebih mudah untuk mengatur program di sekolah yang dapat bekerja bersamaan dengan rutinitas di rumah.

3. Kerjakan terlebih dahulu. Cari tahu guru mana yang akan menghadiri pertemuan IEP. Jika Anda tahu bahwa terapis wicara akan ada di sana, kirimkan pertanyaan lewat e-mail sebelumnya. Jika Anda mempersiapkan diri dengan baik, waktu pertemuan, sekitar satu jam di sebagian besar distrik sekolah, dapat digunakan dengan lebih efektif.

4. Jadikan pribadi. Nida Parrish, orang tua yang bangga dari Collin yang berusia tujuh tahun, selalu membawa dua barang ke pertemuan IEP: foto putranya dan karya seninya. "Collin artistik, dan mungkin itu adalah sisi dirinya yang gurunya tidak tahu. Membawa sesuatu yang pribadi menentukan suasana pertemuan dan memungkinkan semua orang untuk berada di ‘Team Collin, '" katanya.

5. Siapkan presentasi. Bawalah daftar pertanyaan dan subjek untuk dibahas secara tertulis, sehingga Anda tidak melupakan hal-hal penting. Ketika Collin mulai taman kanak-kanak, ayahnya membuat presentasi slide-show yang menggambarkan keprihatinannya. Itu berakhir dengan dua foto Collin, berdampingan: Satu gambar menunjukkan dia tersenyum dan yang lain menunjukkan dia menangis. Keluarga meninggalkan slide dan bertanya, "Tahun seperti apa yang akan kita buat untuk Collin?"

[Cara Berbicara dengan Guru Tentang IEP Anak Anda]

6. Undang Seorang teman. Mintalah seorang teman atau anggota keluarga untuk ikut dengan Anda untuk bertindak sebagai perangkat telinga dan mata kedua. Pengganti Anda dapat membuat catatan, sehingga Anda tidak ketinggalan atau salah paham hal-hal penting. Setelah Pertemuan IEP, sementara semuanya segar di benak Anda, tinjau catatan teman Anda, catat pertanyaan.

7. Punya pikiran terbuka. Seorang pengacara pendidikan, dari Ohio, menjelaskan bahwa orang tua harus memiliki kepercayaan pada sistem. “Orang tua mungkin terjebak pada program membaca tertentu yang mereka rasa anak mereka dapat memperoleh manfaat. Tetapi mungkin ada program lain yang lebih sesuai dengan kebutuhan anak Anda. Tujuan Anda adalah untuk menjelaskan bahwa Johnny tidak dapat membaca, dan untuk meminta program 'terbaik' yang dapat direkomendasikan sekolah. "

Parrish terkejut mengetahui, sebelum pertemuan IEP-nya, bahwa sekolah telah menugaskan putranya seorang guru yang dia pikir mungkin bermasalah. Alih-alih memasuki rapat secara defensif, dia bertanya mengapa sekolah berpikir ini akan menjadi pertandingan yang bagus. Nida setuju dengan penilaian sekolah.

8. Tentukan orang yang mudah dituju. Pada pertemuan tersebut, tentukan peserta mana yang Anda rasa paling nyaman dengannya, dan minta dia untuk menjadi kontak Anda ketika pertanyaan muncul. Pilih seseorang yang sering berinteraksi dengan anak Anda.

[Uji Pengetahuan Anda: Seberapa Baik Anda Tahu Hukum Khusus-Ed?]

9. Jadwalkan tindak lanjut. Setelah pertemuan IEP awal, minta tinjauan 60 hari dengan tim untuk melihat bagaimana tahun berjalan. Ini dapat diatur secara langsung dengan tim atau ditulis di bagian IEP berjudul "Ringkasan Layanan."

10. Biarkan semua orang di halaman yang sama. Setelah pertemuan, kirim semua orang e-mail atau surat yang merangkum tujuan pertemuan dan daftar orang-orang yang ditugaskan untuk melakukan tugas-tugas tertentu. Ini akan berfungsi sebagai catatan pertemuan.

11. Ucapkan terima kasih. Kebanyakan orang yang bekerja dengan anak berkebutuhan khusus melakukannya karena mereka mencintai anak-anak. Kirim catatan yang menyertakan contoh bagaimana tindakan guru membuat perbedaan.

12. Buat katalog perjalanan. Simpan buku catatan atau file untuk setiap tahun ajaran. Sertakan salinan korespondensi, IEP saat ini, hasil tes, kartu laporan, dan sampel karya anak Anda. Ini akan membantu Anda mengatur dokumen, dan membuat catatan kemajuan yang dibuat anak Anda. Rujuk ke buku catatan untuk mengingatkan Anda tentang seberapa jauh anak Anda telah datang, dan tentang tujuan-tujuan baru yang ingin Anda bantu.

Anda adalah pakar tentang anak Anda. Tidak seorang pun - pelatih, guru, atau terapis - yang tahu lebih banyak tentang kekuatannya, hasratnya, mimpinya daripada Anda. Apa cara terbaik untuk menyampaikan wawasan dan pengetahuan praktis Anda kepada gurunya, sehingga anak Anda dapat berhasil di sekolah?

Bagi banyak orang tua, daftar periksa rumah / sekolah, dikembangkan oleh Learning Disabilities Association of Minnesota, telah menjadi jawabannya. Dokumen, yang berfungsi sebagai MRI dari profil pembelajaran anak Anda, membantu mengidentifikasi kekurangan akademik dan strategi yang Anda ambil, atau telah Anda ambil, untuk menyelesaikannya. Alat praktis ini memfasilitasi komunikasi antara Anda dan guru, dan mengirimkan pesan bahwa Anda adalah sumber daya yang berharga dan bagian dari tim. Daftar periksa juga dapat mendorong guru untuk membagikan strategi kelas yang dapat Anda gunakan di rumah.

Daftar periksa rumah / sekolah sangat berguna pada awal tahun akademik, tetapi dapat digunakan kapan saja selama semester dengan hasil yang baik.

Diperbarui pada 21 Juni 2019