Sumber Daya Gratis: Bagaimana Guru Dapat Mengelola Perilaku ADHD Umum

Siswa dengan ADHD tidak bermaksud mengatakan jawaban, mengganggu tetangga mereka, atau bermain terlalu kasar. Tetapi terkadang tubuh mereka bertindak sebelum mereka memiliki kesempatan untuk berhenti dan berpikir. Impulsif inheren ADHD berarti anak-anak ini sering dicap sebagai orang yang nakal atau agresif - walaupun banyak yang peduli, baik hati, dan sangat peka.

Dan kemudian ada ujung lain dari spektrum - siswa dengan ADHD yang melamun, menatap ke luar jendela, atau kehilangan fokus ketika rangsangan bersaing untuk mendapatkan perhatian mereka. Akibatnya, mereka kehilangan pelajaran, instruksi, dan arahan - yang bisa membuat frustasi bagi guru dan siswa.

Apa yang terjadi di sini? ADHD berdampak pada bagian otak yang bertanggung jawab untuk pengaturan diri dan perhatian, yang dapat menyebabkan perilaku yang tidak diinginkan di kelas. Guru yang terlalu banyak bekerja mungkin tergoda untuk mengirim Johnny ke kantor kepala sekolah setiap kali dia melompat dari kursinya, tetapi itu tidak akan benar-benar menyelesaikan masalah.

Apa yang akan? Strategi dalam unduhan ini, tentu saja! Guru dapat membuat dunia yang berbeda dengan mengantisipasi perilaku buruk dan menerapkan strategi yang mengelola perilaku di masa kini, sambil mengajarkan keterampilan anak-anak dalam jangka panjang. Baik siswa Anda berjuang dengan distraktibilitas atau hiperaktif, unduhan ini memiliki kiat untuk membuat waktu kelas lebih produktif (dan menyenangkan) untuk semua orang.