Stimulan Resep Menurunkan Produktivitas pada Orang Neurotipikal
Stimulan resep seperti Adderall (garam amfetamin/dextroamphetamine) dan Ritalin (methylphenidate) menurunkan produktivitas pada orang yang tidak memiliki gangguan attention deficit hyperactivity (ADHD), menurut sebuah studi baru yang diterbitkan di ScienceAdvances.1
Dalam studi acak, tersamar ganda, terkontrol plasebo, 40 orang dewasa neurotipikal, usia 18 hingga 35 tahun, diberikan 30mg metilfenidat, 15mg dari dextroamphetamine, 200mg dari modafinil, atau plasebo, sebelum diminta untuk menyelesaikan tantangan kognitif kompleks yang mewakili tugas kehidupan nyata. Para peneliti menemukan peningkatan besar dalam upaya dan waktu yang dihabiskan untuk memecahkan masalah tetapi penurunan efisiensi dan akurasi di antara peserta studi pada stimulan dibandingkan dengan yang diberi plasebo.
Selanjutnya, peserta yang tampil pada tingkat tinggi di bawah kondisi plasebo cenderung menunjukkan penurunan kinerja dan produktivitas yang lebih besar setelah menerima stimulan. Rata-rata, peserta yang diberi methylphenidate membutuhkan waktu 50% lebih lama untuk menyelesaikan tugas dibandingkan dengan kelompok plasebo.
“Penelitian kami menunjukkan obat-obatan yang diharapkan dapat meningkatkan kinerja kognitif sebenarnya dapat membuat pengguna yang sehat bekerja lebih keras sambil menghasilkan kualitas pekerjaan yang lebih rendah dalam waktu yang lebih lama, ”kata Dr. Elizabeth Bowman, penulis utama studi dan peneliti di itu Pusat Otak, Pikiran, dan Pasar di University of Melbourne di Australia.
Penyalahgunaan Stimulan Resep
Temuan studi ini menantang kepercayaan populer di kalangan siswa sekolah menengah dan perguruan tinggi bahwa stimulan bekerja sebagai "steroid akademik" untuk meningkatkan kinerja, bahkan pada mereka yang tidak. ADHD.2
Menurut penelitian yang diterbitkan dalam jurnal Jaringan JAMA Terbuka, 1 dari 4 siswa SMP dan SMA menyalahgunakan obat perangsang resep. Studi ini menemukan bahwa penggunaan non-medis dari stimulan resep di kalangan remaja lebih umum daripada penyalahgunaan obat resep lainnya, termasuk opioid dan benzodiazepin.3 Para peneliti juga menemukan bahwa lebih dari setengah (54%) mahasiswa dan seperempat siswa sekolah menengah didekati oleh rekan-rekan mereka yang meminta mereka untuk mengalihkan stimulan yang diresepkan.4,5
Konsekuensi potensial dari penyalahgunaan stimulan resep termasuk depresi, kecemasan, kejang, overdosis, psikosis, kondisi kardiovaskular, dan gangguan penggunaan stimulan. Konsekuensi penggunaan obat perangsang palsu — diperoleh remaja melalui rujukan media sosial dan pasar obat online — bahkan lebih mengerikan, seperti yang ditunjukkan oleh kematian tragis dua siswa terakhir Ohio State tahun dari obat perangsang palsu yang dibubuhi sintetis opioid.
Di sebuah posting blog untuk TAMBAH, Edward Hallowell, M.D., mengibaratkan penggunaan stimulan seperti memakai kacamata. “Tanpa kacamata Anda, eksekusi Anda atas segalanya akan menderita,” jelasnya. “Anda menjalani hari Anda dengan membuat kesalahan, menabrak sesuatu, berisiko dipecat karena tiba-tiba Anda tidak kompeten.”
Temuan dari ScienceAdvances studi menunjukkan metafora ini tepat. Sama seperti kacamata mengurangi, bukannya meningkatkan, kejelasan bagi mereka yang tidak memiliki masalah ketajaman, stimulan menurunkan produktivitas dan efisiensi pada mereka yang mencari peningkatan kinerja daripada pengobatan.
Lihat Sumber Artikel
1Bowman, E. et al. (2023). Tidak begitu pintar? Obat "Pintar" Meningkatkan Tingkat tetapi Menurunkan Kualitas Upaya Kognitif. Sains. Lanjut DOI:10.1126/sci-adv.add4165
2Benson, K., Flory, K., Humphreys, K.L., Lee, S.S. (2025). Penyalahgunaan Obat Stimulan Di Antara Mahasiswa: Tinjauan Komprehensif dan Meta-analisis. Tinjauan Psikologi Anak dan Keluarga Klinis.
3McCabe, S.E., Schulenberg, JE, Wilens, TE, Schepis, T.S., McCabe, V.V., dan Veliz, P.T. (2023). Penggunaan Medis dan Nonmedis Stimulan Resep Di Antara Siswa Sekolah Menengah AS, 2005 hingga 2020. Jaringan JAMA Terbuka. (4):e238707. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.8707
4McCabe, SE, Teter, CJ, dan Boyd CJ (2006). Penggunaan Medis, Penggunaan Terlarang, dan Pengalihan Obat Resep yang Dapat Disalahgunakan. J Am Coll Kesehatan. 54(5):269-278. https://doi.org/10.3200/JACH.54.5.269-278
5McCabe, SE, West, BT, Teter, CJ, Ross-Durow, P., Young, A., dan Boyd, CJ (2011). Karakteristik Terkait dengan Pengalihan Obat Terkendali Di Kalangan Remaja. Obat Alkohol Tergantung. 118(2-3):452-458. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2011.05.004
Sejak tahun 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah mempercayai ADDitude's. bimbingan ahli dan dukungan untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kesehatan mental terkait. kondisi. Misi kami adalah menjadi penasihat tepercaya Anda, sumber pemahaman yang tak tergoyahkan. dan bimbingan sepanjang jalan menuju kesehatan.
Dapatkan edisi gratis dan eBuku ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.
