T: Bagaimana Anak Saya Dapat Mencegah Kekecewaan di Sekolah?

Q: “Anak saya sedang mengalami krisis di sekolah. Mereka datang entah dari mana, dan benar-benar mengganggu kelas. Sang guru tidak tahu harus berbuat apa, dan putri saya pulang dengan malu karena ia bertindak di depan seluruh kelas. Apa yang bisa kita bantu? "

---

Jika Anda memiliki anak yang mengalami krisis, sangat penting untuk memiliki tempat pelarian yang telah direncanakan sebelumnya. Ini bisa menjadi tempat fisik di dalam kelas. Sebagai contoh, itu bisa menjadi permadani yang tenang di sudut ruangan yang bisa digunakan setiap anak, di mana sang guru menempatkan beberapa mainan kegelisahan favorit, menggambar atau mewarnai, atau headset pembatalan suara untuk menenggelamkan latar belakang kebisingan.

Selain itu, anak Anda harus memiliki daftar strategi yang telah direncanakan sebelumnya untuk menenangkan dirinya. Ini bisa termasuk menarik napas dalam-dalam atau mendengarkan lagu yang menenangkan. Jika anak Anda akan melakukan yang lebih baik di luar kelas, perlu ada rencana ke mana ia akan pergi dan bagaimana guru tahu bahwa ia akan sampai di sana dengan aman. Apakah kita memerlukan seseorang dari kantor untuk menjemputnya? Apakah ada asisten di kelas yang bisa membawanya ke tempat yang disepakati? Itu perlu dilakukan sedemikian rupa sehingga anak Anda tidak merasa dihukum, dikucilkan, atau ditendang keluar.

Penting untuk menggunakan bahasa tertentu yang berkomunikasi, "Kami membantu Anda. Anda tahu bahwa ini adalah tujuan Anda. "

Bantu anak Anda belajar mengenali tanda-tanda bahwa ia mulai meleleh sehingga ia dapat memberi sinyal kepada guru yang mengatakan, "Hei, aku harus keluar" - apakah itu untuk segelas air sehingga dia bisa kembali atau pergi ke ruang terpisah itu.

[Unduh Gratis: 7 Pemula Percakapan Orangtua-Guru]

Jika anak Anda mulai menggunakan sinyal, guru dapat mengakui bahwa dengan hadiah kecil hanya menegaskan fakta bahwa, “Hei, Anda merawat diri Anda dengan cara yang positif. Itu keren."

Saran ini datang dari "Panduan ADHD untuk Kerjasama Orangtua-Guru yang Produktif, ”Sebuah webinar ADDitude dipimpin oleh Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC pada bulan September 2018 yang sekarang tersedia untuk pemutaran ulang gratis.

Diperbarui pada 13 September 2019