Studi: Pelatihan Orangtua Online Dapat Memberikan Hasil yang Sama dengan Terapi In-Person

11 Oktober 2017

Pelatihan orangtua perilaku (BPT) adalah pengobatan yang efektif - dan direkomendasikan oleh para ahli - untuk ADHD gejala pada anak-anak, tetapi hambatan seperti biaya, akses, dan waktu menempatkan layanan di luar jangkauan bagi banyak orang keluarga. Sekarang, sebuah studi baru menemukan bahwa sesi pelatihan orangtua online singkat sama efektifnya dengan terapi orang yang lebih tradisional, membuat BPT solusi yang lebih layak untuk lebih banyak keluarga.

Studi kecil, yang dilakukan oleh George DuPaul dan Lee Kern dari Universitas Lehigh, berfokus pada 47 anak kecil dengan ADHD, semuanya berusia antara 3 dan 5; AAP merekomendasikan semua anak di bawah 6 tahun menerima terapi perilaku sebagai pengobatan lini pertama untuk ADHD. Setiap anak secara acak ditugaskan untuk menerima terapi perilaku tatap muka atau terapi online, atau ditempatkan pada "daftar tunggu" yang berfungsi sebagai kelompok kontrol. Setiap program bertemu seminggu sekali, dan berjalan selama 10 minggu.

Anak-anak dalam kelompok online dan tatap muka menunjukkan peningkatan serupa dalam hal impulsif, pengendalian diri, dan pengaturan suasana hati dibandingkan dengan kontrol. kelompok, dan orang tua dari masing-masing kelompok melaporkan pengembangan pemahaman yang lebih baik tentang perilaku anak mereka dan intervensi yang sesuai di ruang belajar kesimpulan. Kedua program juga memiliki tingkat kepatuhan yang sama, dengan anak-anak di setiap kelompok menghadiri sekitar 80 persen dari sesi mereka.

“Orang tua belajar cara yang efektif untuk mengantisipasi dan mencegah masalah perilaku anak, mengajar anak-anak mereka cara yang lebih baik untuk mengomunikasikan kebutuhan mereka, dan bagaimana caranya terbaik memperkuat perilaku positif dengan sekitar 15 jam pendidikan orang tua yang dapat disampaikan dengan sama suksesnya dalam format tatap muka atau on line," DuPaul diringkas. “Fakta bahwa orang tua dapat mempelajari strategi ini sesuai jadwal mereka sendiri melalui platform online memiliki potensi untuk secara signifikan meningkatkan praktik saat ini dan menghadirkan penghematan di syarat waktu dan biaya untuk keluarga yang aksesnya menjadi masalah. ”Dia berharap penelitian itu akan mendorong pengembangan lebih banyak intervensi online untuk keluarga yang berurusan dengan ADHD.

Penelitian¹ didanai oleh hibah $ 1,2 juta dari Institute of Education Sciences, sub-bagian dari Departemen Pendidikan A.S. Itu diterbitkan di Jurnal Psikologi Klinis Anak dan Remaja pada bulan Juli tahun ini.

---

¹ Dupaul, George J., et al. “Pelatihan Orangtua Perilaku Tatap-Lawan vs. Daring untuk Anak-Anak Kecil yang Beresiko ADHD: Keterlibatan dan Hasil Perawatan.” Jurnal Psikologi Klinis Anak & Remaja, 2017, hlm. 1–15., Doi: 10.1080 / 15374416.2017.1342544.

Diperbarui pada 2 Maret 2018