Live Webinar pada 13 Agustus: Menavigasi Tahapan Kehidupan ADHD: Kekhawatiran Utama dalam Mendiagnosis dan Mengobati Anak

(Bagian 1 dari Seri Tiga Bagian tentang Mengelola ADHD di Umur Umur)

Tidak tersedia 13 Agustus? Jangan khawatir. Daftarkan sekarang dan kami akan mengirimkan Anda tautan ulangan untuk menonton sesuka Anda.

Anak-anak yang didiagnosis dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD atau ADD) menghadapi lebih banyak tantangan - memahami bahasa lisan, membaca dan menulis dengan lancar, dan menafsirkan isyarat non-verbal dalam lingkungan sosial - pada usia yang lebih dini daripada teman sebaya mereka. Banyak anak-anak dengan ADHD merasa sulit untuk fokus, memperhatikan, dan berinteraksi dengan teman sebaya di sekolah dan pengaturan ekstrakurikuler. Semua ini bertambah.

Apalagi, ADHD pada anak-anak sering disertai dengan komorbiditas dan ketidakmampuan belajar yang dapat mempengaruhi perilaku dan akademisi di sekolah dasar. Dengan meningkatnya permintaan di sekolah dasar dan menengah akhir, gangguan fungsi eksekutif membuat menulis laporan atau bekerja pada proyek kelompok lebih sulit untuk remaja dengan ADHD.

Anak-anak dengan ADHD juga sering berjuang untuk mengelola impulsif dan emosi mereka, membuatnya lebih sulit untuk mempertahankan persahabatan. Pada saat yang sama, gangguan pemberontak oposisi komorbiditas dapat merusak hubungan anak dengan orang tua mereka.

Orang tua harus memastikan bahwa anak mereka dievaluasi oleh dokter yang berpengalaman dalam mendiagnosis dan merawat tidak hanya ADHD tetapi juga kondisi komorbiditas seperti mempelajari ketidakmampuan dan kecemasan. Mengenali dan mengelola "tantangan" sejak dini akan membantu anak-anak dengan ADHD berhasil memulai karier akademis mereka - dengan atau tanpa obat ADHD. Memungkinkan seorang anak dengan ADHD untuk merasa pintar dan terlibat dalam hubungan teman sebaya yang sehat akan menghasilkan sekolah dan kehidupan sosial yang sukses, dan mendorong transisi yang lebih mulus ke sekolah menengah.

Di webinar ini, Anda akan belajar:

• Strategi untuk mendiagnosis dan bekerja dengan anak-anak dengan ADHD
• Bagaimana mengidentifikasi dan mengelola tantangan bersama
• Cara merawat anak-anak dengan obat-obatan ADHD, termasuk inisiasi dan titrasi stimulan dan non-stimulan yang tepat
• Pentingnya perawatan dini dan pengelolaan kondisi komorbiditas untuk memastikan keberhasilan inisiasi sekolah dan manajemen pembelajaran mandiri

Sertifikat kehadiran: Untuk informasi tentang cara membeli opsi sertifikat kehadiran, daftar untuk webinar, lalu cari instruksi dalam email yang akan Anda terima sekitar 45 menit setelah berakhir. Tautan sertifikat kehadiran juga akan tersedia di sini, di halaman replay webinar, beberapa jam setelah webinar langsung. ADDitude tidak menawarkan kredit CEU.

Punya pertanyaan untuk ahli kami? Akan ada kesempatan untuk mengirim pertanyaan kepada presenter selama webinar langsung.

---

Temui Pembicara Pakar:

Adelaide S. Robb, M.D., memegang gelar Distinguished Endowed Professor and Chair di Rumah Sakit Nasional Anak-Anak dan adalah Profesor Psikiatri dan Pediatri di Fakultas Kedokteran Universitas George Washington. Dia adalah Psikiater Anak dan Remaja Bersertifikat Dewan. Robb melihat pasien rawat jalan dengan gangguan Axis I yang serius termasuk: depresi berat, kecemasan, gangguan bipolar, skizofrenia, autisme, dan ADHD untuk manajemen obat. Dia mengarahkan program uji klinis besar dalam psikofarmakologi pediatrik untuk agen baru yang sedang diuji untuk persetujuan FDA pada anak-anak dan remaja.