"Mengapa Anakmu Begitu Kasar?"

Ketika Mary Ellen Mulligan mendapat telepon dari sekolah akhir-akhir ini, ia jarang terkejut. Sejak Sean mulai sekolah menengah, dia berkenalan dengan wakil kepala sekolah dengan baik. Meskipun putranya telah diklasifikasikan sebagai "ketidakmampuan belajar" sejak kelas satu, staf sekolah masih kesulitan mengenali bahwa responsnya yang keras, impulsif, hiper-emosional berasal dari ADHD-nya.

Biasanya ibu ini berjanji untuk berbicara dengan Sean. Dia juga bertanya kepada mereka apa yang akan mereka lakukan untuk membantu putranya. Tapi, ketika guru dukungan di kelas Sean menelepon dan bertanya dengan gusar, "Mengapa Sean begitu kasar?" Mary Ellen tidak bisa menahan diri. "Aku berharap dia kasar," jawabnya. "Itu berarti dia benar-benar memiliki kendali."

Orang tua dari anak-anak dengan ADHD tahu bahwa keterampilan pemecahan masalah sosial dan perilaku tanpa hambatan sejalan dengan gangguan tersebut. Anak-anak ini biasanya bertindak lebih dulu dan berpikir kemudian, jika memang demikian. Sementara anak-anak kita mungkin tahu bagaimana bertindak dengan sopan, sopan, dan sopan, mereka tidak selalu dapat melakukan apa yang mereka ketahui. Itu klasik

fungsi eksekutif dan masalah kontrol impuls.

[Unduh Gratis: 14 Cara Membangun Keterampilan Sosial]

Perilaku "kasar" juga bisa berasal dari salah tafsir tentang isyarat sosial dan interaksi. Kurang perhatian menyebabkan orang dengan ADHD kehilangan bagian dari interaksi sosial. Lebih jauh, seperti yang dicatat penulis Daniel Goleman, "Emosi adalah rencana instan untuk menangani kehidupan." Ketika anak-anak menjadi dewasa, mereka memperbaiki rencana instan mereka dengan kata-kata seperti “Maaf saya, "atau" Apakah tidak apa-apa jika??? " Anak-anak dengan ADHD juga mengalami peningkatan, tetapi mereka secara sembarangan menggunakan rahmat sosial mereka, yang menghindarkan mereka dari frustrasi. situasi.

Ketika mereka merasa terancam, anak-anak dengan ADHD cenderung bereaksi buruk. Penilaian sosial menghindari mereka. Mendengar nama mereka ditambah dengan komentar buruk sehingga sering menyebabkan beberapa orang mengembangkan pola respons "Saya akan mendapatkan Anda sebelum Anda mendapatkan saya".

Seperti yang dikatakan Hallie Banks yang berusia 15 tahun kepada saya, "Saya tidak terlalu akrab dengan anak-anak." Alasannya mungkin ada hubungannya dengan ingatan emosionalnya. Di masa lalu, dia pernah diejek oleh teman-temannya. Sekarang, saat Hallie merasa terancam, dia menyerang. Itu adalah metode perlindungan, pasti salah kaprah, namun demikian upaya untuk mempertahankan diri - “tidak sopan” bagi sebagian orang, tetapi dalam kenyataannya, hubungan pendek saraf.

Tentu saja, remaja dengan ADHD dapat dibantu. Guru, orang dewasa lain dan bahkan teman sebaya dapat melatih mereka untuk menggunakan perilaku dan respons sosial yang tepat. Tetapi agar anak-anak ini dapat menindaklanjuti, mereka perlu merasa aman dan didukung.

[Jangan Menghukum Anak Karena Perilaku Di Luar Kontrolnya]

Diperbarui pada 12 Juli 2018