Cacat Intelektual dan Pembelajaran pada Anak, Siswa
Kecacatan intelektual pada anak-anak menyebabkan kesulitan belajar, masalah sosial, gangguan keterampilan motorik, dan memengaruhi kemampuan untuk berhasil dalam kehidupan sehari-hari. Ini berdampak negatif pada kemampuan anak untuk belajar dalam lingkungan pendidikan yang khas. Mungkin anak Anda tampaknya memiliki masalah belajar di sekolah dan Anda khawatir? Mendidik diri sendiri tentang cacat intelektual, jadi Anda lebih mengerti tentang itu. Dengan begitu, jika seorang profesional kesehatan mental mendiagnosis anak Anda dengan gangguan belajar tertentu, Anda dapat membantu mendukung anak Anda sehingga ia mendapatkan perawatan yang diperlukan. (Pelajari tentang jenis kecacatan intelektual.)
Ketidakmampuan Belajar pada Anak
Para peneliti dan ahli memahami lebih banyak tentang ketidakmampuan belajar pada anak-anak daripada sebelumnya, tetapi masih banyak yang bisa diungkap tentang gangguan ini. Kecuali jika anak Anda memiliki kecacatan sejak lahir, Anda mungkin tidak mencurigai adanya masalah sampai ia mulai sekolah. Jika Anda dan guru memperhatikan bahwa anak Anda tidak belajar dengan kecepatan yang diharapkan, Anda dapat mempertimbangkan untuk mengevaluasi anak Anda untuk mengetahui apa yang menyebabkan masalah (Baca:
Kecacatan Intelektual: Penyebab dan Karakteristik). Dengan bantuan dan dukungan yang tepat, anak Anda dapat belajar dan berhasil dalam lingkungan pendidikan yang tepat untuk kebutuhan pribadinya.Tanda Cacat Intelektual pada Anak
Seorang dokter atau profesional kesehatan mental mencari tanda-tanda cacat intelektual tertentu pada anak-anak ketika menilai seorang pasien. Anda juga dapat membantu dengan menyimpan log petunjuk yang Anda perhatikan. Bacalah daftar kemungkinan tanda-tanda ini, tetapi perlu diingat bahwa anak Anda kemungkinan besar tidak akan menampilkan semua ini. Namun, jika Anda melihat sejumlah masalah ini pada anak Anda, Anda harus mempertimbangkan kemungkinan bahwa ia memiliki gangguan intelektual.
Tanda-tanda ketidakmampuan belajar pada anak-anak:
- Kesulitan memahami dan mengikuti instruksi sederhana
- Kesulitan mengingat apa yang baru saja dikatakan seseorang
- Gagal memahami apa yang dia baca
- Perkembangan bicara tertunda
- Berjuang untuk mengekspresikan ide secara tertulis
- Mengubah simbol dan angka matematika
- Kesulitan memahami lelucon dan sarkasme yang sesuai dengan usia
- Tulisan tangan yang sangat berantakan
- Kesulitan signifikan dalam pengejaan
- Kesulitan memahami konvensi sosial
- Tidak memiliki koordinasi dalam berjalan dan olahraga
- Kesulitan memotong bentuk di kertas atau memegang pensil
- Sering kehilangan atau salah menempatkan barang pribadi
- Kesulitan memahami waktu konseptual (mis. Kemarin, hari ini, besok)
Siswa dengan disabilitas intelektual mungkin mengalami masalah dengan hanya beberapa item yang terdaftar ini, atau mereka mungkin menunjukkan masalah dengan beberapa item. Jika Anda melihat satu atau lebih dari tanda-tanda ini pada anak Anda, Anda mungkin ingin menyelidikinya lebih lanjut dengan meminta seorang profesional menilai anak Anda karena cacat intelektual. (Info lebih lanjut tentang perbedaan antara cacat intelektual ringan, sedang, dan berat.)
Mendiagnosis Ketidakmampuan Belajar pada Anak
Buat janji dengan profesional medis atau kesehatan mental yang memiliki pengalaman dalam mendiagnosis ketidakmampuan belajar pada anak-anak. Ia akan menilai anak Anda dengan melakukan tes IQ serta menanyakan (dan mungkin anak Anda, jika cukup umur) pertanyaan rinci tentang perilaku anak. Ia juga dapat meminta izin Anda untuk mewawancarai guru-guru anak dan penyedia perawatan lainnya untuk memberikan wawasan yang lebih luas tentang segala kemungkinan gangguan.
Dokter akan mempertimbangkan prestasi akademik anak Anda sesuai dengan usianya serta ketrampilan sosial dan interpersonal anak Anda. Ia akan menilai tingkat intervensi dan mendukung kebutuhan anak Anda untuk berhasil di sekolah dan di kemudian hari.
Tingkat Dukungan untuk Anak-anak Penyandang Cacat
Ada beberapa tingkat dukungan untuk anak-anak dengan cacat intelektual. Profesional kesehatan mental akan menilai tingkat keparahan kecacatan berdasarkan tingkat dukungan yang dibutuhkan anak untuk berhasil dan berfungsi dalam kehidupan sehari-hari:
Dukungan terputus-putus - orang-orang dengan kecacatan intelektual ringan biasanya tidak membutuhkan bantuan yang teratur dan terjadwal. Mereka memang membutuhkan dukungan intermiten untuk situasi tertentu dan ketika mereka menjadi terpapar pada lingkungan dan tantangan baru.
Dukungan terbatas - orang dengan kecacatan intelektual sedang membutuhkan bantuan dan pelatihan sehingga mereka dapat meningkatkan fungsi mereka dalam situasi sosial dan dalam perawatan diri. Namun, beberapa orang dalam kategori ini mungkin memerlukan bantuan untuk mengatasi situasi sehari-hari.
Dukungan luas - orang yang membutuhkan dukungan luas biasanya memiliki kecacatan intelektual yang parah. Mereka memiliki kemampuan komunikasi yang sangat terbatas dan hanya dapat melakukan beberapa tugas perawatan diri harian yang diperlukan. Mereka biasanya membutuhkan dukungan dan bantuan harian.
Dukungan luas - orang-orang dengan kecacatan intelektual yang mendalam membutuhkan tingkat dukungan ini, yang memerlukan pengawasan dan bantuan 24 jam. Mereka yang memiliki kecacatan intelektual yang mendalam membutuhkan pengawasan terus-menerus untuk memastikan kesehatan dan keselamatan mereka.
Sebagian besar anak-anak dengan gangguan intelektual hanya akan membutuhkan dukungan intermiten karena 85 persen orang yang didiagnosis dengan gangguan kognitif termasuk dalam kategori ringan. Tetapi, tergantung pada dokter anak Anda untuk menentukan tingkat intervensi dan dukungan yang akan memberikan manfaat terbaik bagi anak Anda. Setelah anak Anda menerima diagnosis, pelajari semua yang Anda bisa tentang gangguan dan kecacatan khusus anak Anda, sehingga Anda dapat membantu membuka jalan menuju kesuksesan dan kebahagiaan baginya.
referensi artikel
