Apa itu Ketidakmampuan Belajar? Definisi Ketidakmampuan Belajar

Ketidakmampuan belajar adalah masalah pemrosesan di dalam otak yang tidak ada hubungannya dengan kecerdasan. Anak-anak yang memiliki ketidakmampuan belajar memiliki kecerdasan rata-rata atau di atas rata-rata. Perbedaan antara anak dengan ketidakmampuan belajar dan anak tanpa anak hanyalah otak mereka memproses informasi secara berbeda. Mari kita lihat definisi ketidakmampuan belajar dan seperti apa ketidakmampuan belajar itu.

Definisi Ketidakmampuan Belajar

Sederhananya, ketidakmampuan belajar melibatkan masalah dengan keterampilan akademik yang terlibat dalam membaca, menulis, atau matematika. Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), undang-undang federal di AS yang mengamanatkan dan melindungi layanan pendidikan khusus, secara resmi menyatakan apa itu disabilitas belajar:

"... gangguan dalam satu atau lebih proses psikologis dasar yang terlibat dalam
memahami atau menggunakan bahasa, lisan atau tulisan, yang dapat memanifestasikan dirinya
dalam kemampuan yang tidak sempurna untuk mendengarkan, berpikir, berbicara, membaca, menulis, mengeja, atau melakukan

instagram viewer

perhitungan matematika, termasuk kondisi seperti cacat perseptual,
cedera otak, disfungsi otak minimal, disleksia, dan afasia perkembangan. "

"Ketidakmampuan belajar" adalah istilah umum yang menunjukkan bahwa seseorang memiliki yang sangat tipe spesifik masalah pembelajaran. Mereka berbasis otak — otak mengalami pemrosesan masalah di area tertentu, yang secara negatif memengaruhi kemampuan bahasa atau matematika dasar.

Terkadang, orang menggunakan "gangguan belajar" dan "ketidakmampuan belajar" untuk mengartikan hal yang sama. Itu tidak salah. Istilah-istilah tersebut dapat dipertukarkan, dan keduanya merujuk pada kesulitan pemrosesan informasi di otak yang membuat belajar di area subjek tertentu menjadi sulit. Istilah "gangguan belajar spesifik" adalah istilah umum yang digunakan oleh American Psychiatric Association dalam bahasa mereka Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, Edisi Kelima. Secara teknis, seorang siswa didiagnosis dengan gangguan belajar tertentu yang menciptakan ketidakmampuan belajar. Apakah Anda menggunakan "kecacatan" atau "kelainan", artinya Anda akan dipahami.

Sebelum menjelajahi contoh-contoh gangguan belajar, ada baiknya untuk mengetahui apa itu ketidakmampuan belajar. Mereka tidak:

• Masalah belajar yang disebabkan oleh gangguan penglihatan, pendengaran, atau motorik (tetapi mereka dapat mencakup masalah yang diciptakan oleh masalah pemrosesan sensorik)
• Kecacatan intelektual (Sebelumnya disebut retardasi mental)
• Gangguan emosi
• Kerugian karena kemiskinan atau defisit di lingkungan seseorang

7 Jenis Ketidakmampuan Belajar Umum

Kesulitan pemrosesan dan belajar dapat dikategorikan ke dalam kelompok-kelompok berdasarkan area otak yang terpengaruh. Tujuh contoh jenis ketidakmampuan belajar umum adalah

• Gangguan pemrosesan pendengaran
• Dyscalculia
• Disgrafia
• Disleksia
• Gangguan pemrosesan bahasa
• Ketidakmampuan belajar non-verbal
• Cacat motorik persepsi visual / visual

Gangguan pemrosesan pendengaran adalah masalah dengan suara yang masuk ke otak dan bagaimana otak menginterpretasikan suara. Seorang anak memiliki kesulitan membedakan antara suara dalam kata-kata, misalnya, atau mereka tidak dapat menghalangi suara latar belakang.

Dyscalculia adalah gangguan pemrosesan matematika. Anak-anak dengan kesulitan belajar ini berjuang untuk memahami angka dan simbol, mengonsep waktu, dan fungsi lainnya.

Jika seorang anak mengalami disgrafia, mereka memiliki masalah dalam menulis. Keterampilan motorik halus mempengaruhi tulisan tangan, dan masalah pemrosesan lainnya memengaruhi keterampilan menulis.

Disleksia, gangguan membaca, adalah ketidakmampuan belajar yang paling umum. Ini adalah gangguan pemrosesan berbasis bahasa yang menyulitkan seorang anak untuk memecahkan kode apa yang mereka baca.

Gangguan pemrosesan bahasa adalah jenis gangguan pemrosesan pendengaran. Dengan kecacatan ini, anak-anak memiliki masalah melampirkan makna pada suara yang mereka dengar.

Jika seorang anak berjuang untuk menafsirkan hal-hal seperti bahasa tubuh atau ekspresi wajah, mereka mungkin memiliki ketidakmampuan belajar non-verbal.

Cacat motorik persepsi atau visual menyebabkan masalah bagi anak-anak ketika mereka mencoba memahami sesuatu yang mereka lihat. Di antara kesulitan yang mereka hadapi adalah masalah menggambar, menyalin informasi, kehilangan tempat saat membaca.

Arti Ketidakmampuan Belajar: Bagaimana Pengaruhnya terhadap Pengalaman Sekolah Anak-Anak

Arti ketidakmampuan belajar terletak pada bagaimana mereka mempengaruhi kehidupan anak-anak. Mereka menghalangi pembelajaran, dan menyebabkan kesulitan mengerjakan tugas sekolah. Gangguan belajar dapat berdampak pada satu atau lebih keterampilan dasar tetapi kritis ini:

• Bacaan
• Penulisan
• Matematika
• Berbicara

Seorang anak dengan ketidakmampuan belajar juga dapat memiliki keterampilan tingkat yang lebih tinggi seperti:

• Mendengarkan
• Perencanaan waktu
• Organisasi
• Alasan abstrak
• Masalah memori dan perhatian jangka panjang atau pendek

Jangkauan ketidakmampuan belajar melampaui kelas. Anak-anak dapat memiliki pengalaman sekolah yang negatif secara keseluruhan (masalah bergaul dengan teman sebaya, guru, orang dewasa lainnya). Kehidupan keluarga sering juga terpengaruh secara negatif, dan rutinitas sehari-hari sering kali menantang. Membentuk dan menjaga persahabatan bisa jadi sulit juga. Ketidakmampuan belajar adalah gangguan pemrosesan otak yang dapat mengganggu semua aspek kehidupan anak.

Lihat juga:

• Apa Penyebab Ketidakmampuan Belajar?
• Belajar Gejala dan Tanda Cacat untuk Orang Tua yang Peduli
• Bagaimana Saya Mendapatkan Diagnosis Ketidakmampuan Belajar untuk Anak Saya?
• Dapatkah saya Menguji Anak Saya untuk Disabilitas Belajar Online?

referensi artikel