Siapa yang Mengatakan Perlakuan Khusus itu Hal Buruk?

Setiap musim gugur tiba saatnya orang tua dari anak-anak dengan kebutuhan khusus harus mendobrak serangkaian guru baru - mempersiapkan mereka tentang cara terbaik untuk mengakomodasi gaya belajar anak-anak kita. Sebagian besar guru yang saya temui tertarik untuk mempelajari caranya terbaik untuk membantu putri saya, Natalie, menangani gangguan attention deficit hyperactivity (ADHD), kegelisahan, masalah sensorik, dan perjuangan akademis. Banyak variasi "Aku akan melakukan apa saja untuk membantunya" yang kudengar selalu musik di telinga ibu ini.

Selain para guru di sekolah, Natalie memiliki guru baru untuk pendidikan agama setiap tahun. Kemarin, sebelum kelas kedua tahun ini, saya dan guru barunya bertukar email.

Kembali ke rumah setelah kelas, saya bertanya kepada Natalie bagaimana keadaannya.

“Guru saya bertanya kepada saya apakah saya ingin berjalan sedikit. Hanya saya, tidak ada orang lain, ”katanya. "Bagaimana dia tahu tentang aku?"

"Aku mengiriminya email," kataku.

"Apa yang kamu katakan padanya?"

"Bahwa kamu dari Rusia," kataku. "Dan aku menyarankan beberapa cara agar dia bisa membantumu merasa nyaman di kelas."

"Seperti itu, kamu benci menonton film dan itu mungkin bisa membantumu sesekali," kataku, mencari beberapa contoh yang tidak berbahaya.

"Kau harus memberi tahu guru regulerku tentang hal itu," kata Nat.

"Guru reguler Anda sudah tahu banyak tentang Anda," kataku. "Dan ingat Anda dan saya bertemu dengan mereka dan memberi tahu mereka tentang Anda? Apakah ada hal lain yang menurut Anda perlu mereka ketahui? "

Natalie berpikir sejenak.

"Aku suka cokelat... dan permen!" Kata Nat, dengan senyum licik.

Saya kira membutuhkan perawatan "khusus" tidak selalu begitu buruk! Bicara tentang diberi lemon dan membuat limun (atau brownies atau kue kering).

Diperbarui pada 31 Maret 2017