Webinar langsung pada 31 Agustus: Usia & Tahap ADHD Bagian 1: Tantangan Umum dan Strategi Praktis untuk Anak-anak dengan ADHD
Tidak tersedia 31 Agustus? Jangan khawatir. Daftar sekarang dan kami akan mengirimkan tautan replay untuk ditonton sesuka Anda.
Anak-anak kecil bekerja untuk membangun fondasi di bidang penguasaan membaca, keterampilan matematika, dan memahami kontrak sosial. Di dalam dan di luar kelas, mereka harus belajar untuk mengontrol dan mengatur emosi mereka, mengekspresikan diri mereka secara efektif, dan memoderasi perilaku mereka. ADHD menyentuh semua tonggak sejarah ini dan memperumit gambaran bagi orang tua, anak-anak, dan pendidik.
Seiring bertambahnya usia anak-anak, tantangan ini tidak berkurang — organisasi fisik, intelektual, dan sosial tumbuh lebih kompleks. Kompleksitas ini, ditambah harapan yang tinggi untuk transisi yang mulus, menempatkan tuntutan yang meningkat pada fungsi eksekutif. Intervensi dini adalah kuncinya.
Dalam webinar pertama dari tiga webinar, Meg Leahy menawarkan praktik strategi untuk mendukung anak-anak dengan ADHD pada tahun-tahun sekolah dasar. Dia akan membahas tantangan umum selama masa kanak-kanak, dan memberikan wawasan, keterampilan, strategi, dan sumber daya yang memberikan hasil.
Anda akan belajar untuk:
- Identifikasi bagaimana ADHD bermanifestasi di rumah, sekolah, dan dalam hubungan
- Tentukan bagaimana konsep diri dan hubungan keluarga ditingkatkan melalui klarifikasi tantangan ADHD
- Simak keunikannya tantangan ADHD selama masa kanak-kanak dan dampak yang ditunjukkan ADHD selama tahap ini untuk anak-anak dan keluarga mereka
- Temukan strategi dan sumber daya berbasis penelitian yang menyediakan landasan yang diperlukan untuk menavigasi masa kanak-kanak dengan sukses dan membangun harga diri yang sehat
- Memahami bagaimana dan kapan intervensi (medis, terapeutik, pembinaan) harus digunakan untuk manfaat maksimal
Punya pertanyaan untuk pakar kami? Akan ada kesempatan untuk memposting pertanyaan untuk presenter selama webinar langsung.
Temui Pembicara Ahli:
Meg Leahy, MS, NCC, BCC adalah Konselor Bersertifikat Nasional (NCC) dan Pelatih Bersertifikat Dewan (BCC) dengan sertifikasi khusus dalam kehidupan, kepemimpinan, dan pembinaan karir. Seorang pendidik, konselor, pelatih, penulis, dan mentor selama 20+ tahun, Meg percaya dalam memberikan keterampilan, pemahaman, dan sumber daya untuk membantu orang mengubah hidup mereka. Dia adalah co-penulis dua edisi Attention Deficit Hyperactivity Disorders Sepanjang Masa Hidup(#Komisi yang Diperoleh) dan telah menulis banyak artikel, blog, dan webinar tentang ADHD dan masalah kesehatan mental lainnya.
Meg bekerja dengan mahasiswa dan orang dewasa sebagai Associate Klinis di Program Penelitian dan Perawatan ADHD Dewasa di Departemen Psikiatri di University of Pennsylvania dan seorang mentor di Program Beasiswa Kepemimpinan Sarjana Macy di Universitas Drexel. Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi leahylearning.com.
#Komisi Diperoleh
Sebagai Amazon Associate, ADDitude memperoleh komisi dari pembelian yang memenuhi syarat yang dilakukan oleh pembaca ADDitude pada tautan afiliasi yang kami bagikan.
Sertifikat kehadiran: Untuk informasi tentang cara membeli opsi sertifikat kehadiran (biaya $10), daftar ke webinar, lalu cari petunjuk di email yang akan Anda terima satu jam setelah berakhir. Tautan sertifikat kehadiran juga akan tersedia di sini, di halaman replay webinar, beberapa jam setelah webinar langsung. ADDitude tidak menawarkan kredit CEU.
Teks tertutup tersedia.
- Indonesia
