Dear Additude: Akomodasi Apa yang Membantu Meltdowns?

T: “Anak saya cepat bereaksi ketika diprovokasi oleh anak-anak lain. Dia meletus ke dalam amarah di sekolah, bahkan ketika gurunya memperlancar transisi dan menawarinya tempat yang aman untuk menenangkan diri. Apa akomodasi dapat membantu dengan ledakan kemarahan ini? "

---

ADDitude Jawaban

Anda beruntung memiliki guru yang bersedia mengatasi ini. Jika Anda belum melakukannya, mintalah evaluasi. Dalam surat Anda, pastikan untuk menyebutkan masalah sosial yang dialami putra Anda. Ini jelas mengganggu kemampuannya untuk belajar dan memperhatikan di kelas. Siapkan waktu untuk berbicara dengan konselor bimbingan, yang mungkin dapat memberikan saran tambahan atau berbicara dengan putra Anda, ketika dia membutuhkan tempat yang tenang.

Penting untuk mencari pemicu ke putra Anda ledakan emosional. Apakah dia merasa tidak mampu? Apakah dia merasa bahwa dia tidak bisa mengikuti sekolah? Anda menyebutkan bahwa anak-anak lain memprovokasi putra Anda. Apakah dia diganggu? Selain pemicu-pemicu ini, putra Anda mungkin terlalu terstimulasi oleh pemandangan dan suara-suara di kelas. Sudahkah Anda melihat ke hipersensitivitas atau tantangan indera? Menemukan penyebabnya perlu ketika mencari solusi.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kecemasan, dan autisme

Jawaban Pembaca

Anak Anda membutuhkan rencana 504 dengan analisis perilaku fungsional. Analisis akan menentukan apa yang memicu perilaku tidak pantasnya dan apa yang dapat dilakukan untuk mencegah kehancuran. Mintalah evaluasi formal secara tertulis, dan sampaikan kepada kepala sekolah. Nyatakan bahwa Anda ingin putra Anda dipertimbangkan untuk layanan Pendidikan Khusus sehingga anak Anda akan berhasil di sekolah. Berikan ringkasan singkat tentang sejarah pendidikannya, apa yang telah dilakukan di sekolah dan diagnosa medisnya. Terakhir berbicara tentang bagaimana dia bertindak di rumah dan bagaimana dia mengalami masalah sosial dengan anak-anak lain.

Bawalah surat itu kepada kepala sekolah dan tulis nama orang yang Anda berikan surat itu di selembar kertas yang akan Anda simpan bersama tanggalnya. Mintalah tanda terima tertulis. Diperlukan waktu untuk evaluasi dilakukan. Mulailah untuk mencari advokat pendidikan yang dapat melihat evaluasi dan menghadiri pertemuan dengan Anda. Ini baru permulaan dan pendidikan putra Anda akan jauh lebih berhasil jika diatur lebih awal daripada nanti.

Mengetahui pemicunya bisa mengubah harinya. Grafik hadiah sangat bagus, tetapi Anda ingin mencegah perilaku yang tidak pantas terjadi. Dalam hubungan dengan siswa lain, perlu ada konsekuensi bagi mereka juga. Saya menggunakan poin untuk kelompok siswa. Poin diberikan untuk perilaku kelompok. Perilaku negatif diabaikan sementara perilaku positif diberikan poin. Saya akan mengatakan, "Saya sangat menyukai perilaku Tim 4." Hasil dari pernyataan itu adalah emulasi perilaku Tim 4. Poin-poin ditulis di mana semua bisa melihat. Pada akhir minggu, tim dengan poin terbanyak memenangkan hadiah kecil. Ini bekerja dengan semua jenis siswa.

Diposting oleh Bensonadvocates

[Unduh Gratis: Contoh Surat Permintaan Akomodasi]

Jawaban Pembaca

Anda harus mengadakan pertemuan dengan koordinator respons terhadap intervensi (RTI), guru, konselor sekolah, dan asisten kepala sekolah. Kedengarannya seperti rencana yang sudah ditetapkan untuk menangani perilaku putra Anda tidak efektif. Tim ini dapat membantu Anda merevisinya.

Apakah Anda memiliki terapis luar? Saya memiliki seorang putra berusia 8 tahun. Rencananya termasuk mengeluarkannya dari ruang kelas dan memberinya waktu untuk menenangkan diri. Akhirnya, kami mendapati dia perlu berada dalam suasana yang lebih tenang sepanjang hari, jadi dia dipindahkan ke ruang kelas yang berbeda.

Anda memerlukan ruang kelas yang ketat pada rutinitas dan sangat terstruktur.

Diposting oleh Meme2013

Jawaban Pembaca

Staf sekolah perlu mengajar putra Anda untuk mengenali kapan dia menjadi tidak diatur dan kesal. Setelah dia dapat mengidentifikasi perasaannya, Anda akan melihat perubahan besar. Sementara itu, minta break stick yang bisa dia gunakan kapan pun dia butuh istirahat.

Ketika dia menyerahkan tongkat, dia bisa berjalan-jalan, minum - apa pun yang mereka setujui. Juga, mungkin meminta orang-orang untuk check-in dengannya sepanjang hari sehingga jika sesuatu yang menjengkelkan terjadi, ia dapat membicarakannya dan melanjutkan dan tidak membawanya bersamanya sepanjang hari. Semoga ini membantu.

Diposting oleh Sporty

[20 Akomodasi Kelas yang Menargetkan Tantangan Umum ADHD]

Jawaban Pembaca

Langkah pertama adalah mencari dan memahami. Artinya, dapatkah guru mengidentifikasi kapan krisis ini cenderung terjadi? Apakah itu pada waktu tertentu atau dipicu oleh sesuatu secara umum? Itu benar-benar membantu kami untuk membuat rencana bersama dan saran untuk bagaimana menangani krisis di sekolah. Anak saya juga mengalami masa transisi yang sangat sulit dari satu aktivitas ke aktivitas lainnya. Jadi dia perlu sedikit lebih banyak peringatan ketika suatu kegiatan akan berakhir. Dia akan mengamuk jika dia tidak bisa menyelesaikan sesuatu, menyelesaikan gambarnya. Guru telah menerapkan sistem pengatur waktu yang memberinya ruang untuk mengubah tugas secara mandiri.

Atau, bisa jadi anak-anak yang duduk di samping putra Anda berkontribusi terhadap stresor. Setelah bekerja dengan guru, kami dapat mengidentifikasi anak-anak yang lebih sabar (terutama anak perempuan) dan sekarang putra kami berteman dengan anak-anak yang kepribadiannya tidak banyak berbenturan. (Anak saya ODD juga jadi pendekatan ini banyak hubungannya dengan itu).

Saya suka saran tongkat patah di atas. Saya setuju tentang meminta orang untuk check-in sepanjang hari. Saya tahu itu membuat perbedaan besar untuk memiliki beberapa orang dewasa tepercaya hanya memberi anak kami TLC tambahan dari waktu ke waktu. Tidak perlu banyak, tinggi lima atau dua menit dari beberapa fakultas, tetapi membuatnya merasa dicintai.

Tetap bertahan!

Diposting oleh Oakie

Jawaban Pembaca

Sumber daya yang bermanfaat adalah Anak Peledak oleh Ross Greene dan Mengubah Anak yang Sulit oleh Howard Glasser. Buku-buku ini menjelaskan berbagai cara untuk mencegah dan menangani krisis. Mereka sangat membantu saya.

Satu-satunya cara untuk menghindari krisis adalah dengan mencoba memecahkan masalah yang mendasarinya. jika kita bisa mendapatkan perspektif dan masalah anak di atas meja kita dapat mencoba untuk berkolaborasi dan menghasilkan solusi yang mengatasi masalah itu dan yang tahan lama dan realistis

Diposting oleh krtsinohio

Jawaban Pembaca

Jika Anda belum melakukannya, Anda perlu melihat "30 Ide Esensial untuk Orang Tua Siswa ADHD" oleh Dr. Russell Barkley, seorang peneliti ADHD yang diakui secara internasional. Itu panjang, tapi langsung, tulus, dan sering jenaka. Ini tersedia di childfind.tumblr.com. Lihat juga “Info ADHD untuk Guru” di blog yang sama untuk mengetahui apa yang seharusnya dilakukan oleh guru Anda.

Apakah sekolah sudah mengevaluasi putra Anda? Jika tidak, mintalah evaluasi lengkap secara tertulis, ditujukan kepada kepala sekolah atau Direktur Pendidikan Khusus distrik sekolah.

Diposting oleh ADHDTeacher

[Cara Berbicara dengan Guru Tentang IEP Anak Anda]

Diperbarui pada 9 September 2019