Kiat ADHD untuk Guru: Bantuan Kelas

Sara McGee mengatur kelas pertamanya untuk melibatkan siswa, apa pun yang mereka lakukan gaya belajar atau perbedaan perilaku - apakah siswa memiliki attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), ketidakmampuan belajar, autisme, Asperger atau kebutuhan khusus lainnya. “Tujuan saya adalah untuk membuat tugas sekolah dapat diakses, sehingga semua siswa mencapai potensi mereka, ”kata McGee. Bagaimana dia mencapai tujuannya yang tinggi? "Dengan menggunakan teknologi, musik, dan seni untuk dibuat belajar interaktif.”

McGee melihat dirinya sebagai fasilitator, memberi siswa alat dan arahan untuk belajar sambil mendorong mereka untuk menemukan, penyelesaian masalah, dan mencapai kesimpulan melalui aktivitas langsung dan interaksi teman sebaya.

Salah satu cara McGee melakukan ini adalah melalui “pembicaraan terfokus.” Siswa dipasangkan dan diberi topik yang harus mereka bicarakan. McGee menghitung mundur dengan jarinya - 10, 9, 8, 7... - di depan kelas, ketika anak-anak mengumpulkan pikiran mereka. Ketika hitungan mundur berakhir, seorang anak menoleh ke pasangannya untuk mendiskusikan topik tersebut. Untuk mencegah dua pasangan berbicara satu sama lain, pasangan diberi "tongkat bicara," yang memungkinkan anak memegangnya untuk berbicara. Bicara terfokus memungkinkan siswa untuk juga mengerjakan keterampilan sosial mereka dan

keterampilan memecahkan masalah.

Alat belajar

Karena masalah perilaku menghalangi pembelajaran, terutama bagi anak-anak yang memiliki kekurangan perhatian gangguan hiperaktif (ADHD) dan ketidakmampuan belajar, McGee menggunakan isyarat visual untuk mempertahankannya jalur. Dia menempelkan sekelompok ilustrasi kecil yang menggambarkan perilaku yang baik pada lanyard yang dikenakan di lehernya - dia menggunakan versi yang diperbesar selama pelajaran - yang membuat siswa tahu kapan mereka bertindak tidak pada gilirannya. "Saya menunjuk ke sebuah gambar - seorang anak mengangkat tangannya atau seorang anak yang duduk di kursinya - dan mengarahkan kembali tindakan siswa tanpa harus mempermalukannya di kelas," kata McGee.

McGee menggunakan musik untuk membantu siswa tetap pada tugas. Ketika dia memainkan "The Fox and the Chicken," para siswanya tahu untuk membersihkan pekerjaan mereka dan mengambil tempat mereka untuk waktu karpet - sebelum lagu berakhir. Dia menggunakan CD - Movin '2 Math adalah favorit - yang menggabungkan musik dan gerakan untuk mengajar.

“Mengajar adalah pekerjaan dan hasrat saya,” kata McGee.

Diperbarui pada 19 April 2017