Mengelola Masalah Perilaku Sekolah Anak Saya

T: Anak saya memiliki masalah perilaku di sekolah. Dia selalu berbicara dengan anak lain ketika guru sedang berbicara dan dia keluar dari tempat duduknya sementara anak-anak melakukan pekerjaan meja. Dapatkah saya bekerja dengan guru untuk mengelola perilaku ini, atau haruskah saya meminta Rencana IEP atau 504?

Bekerjalah dengan guru anak Anda untuk memantau dan mengelola perilaku ini. Misalnya, akan sangat membantu untuk mengetahui apakah ini terjadi lebih sering pada waktu tertentu, atau apakah ia selalu berbicara dengan satu siswa pada khususnya. Bicaralah dengan guru untuk mengembangkan strategi untuk mengelola perilaku ini. Strategi mungkin termasuk memberi anak Anda alasan yang sah untuk meninggalkan tempat duduknya (membagikan surat-surat, membawa pesan ke kantor sekolah) atau memberinya hal-hal yang harus dilakukan saat dia duduk untuk membantunya "mendengarkan" - meremas bola kecil atau penghapus dengan cara yang tidak akan mengganggu orang lain siswa.

Jangan berhenti di situ. Mintalah anak Anda dievaluasi untuk menentukan mengapa perilaku ini terjadi. Mulailah dengan kunjungan ke dokter anak anak Anda untuk mengesampingkan masalah medis. Periksa hambatan kelas. Terkadang tidak dapat melihat papan tulis dapat menyebabkan perilaku gelisah. Jika perilaku anak Anda secara signifikan mempengaruhi pembelajarannya, mintalah ia dievaluasi untuk IEP. Jika akademisnya kuat, mulailah dengan meminta agar ia dievaluasi untuk Rencana 504, yang seringkali lebih mudah didapat daripada IEP. Setiap evaluasi harus mencakup penilaian perilakunya.

Diperbarui pada 28 Agustus 2018